面向师范生的课堂教学决策支持系统的研究与设计
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究的问题 | 第11-14页 |
| ·术语界定 | 第14-19页 |
| ·教学决策 | 第14-17页 |
| ·课堂教学决策 | 第17-18页 |
| ·课堂教学决策支持系统 | 第18-19页 |
| 第2章 研究综述及理论基础 | 第19-32页 |
| ·我国新课程改革下教师教育培养现状 | 第19-24页 |
| ·国外职前教师课堂教学决策研究现状 | 第24-28页 |
| ·系统设计理论基础 | 第28-32页 |
| 第3章 系统理论模型的设计与要素分析 | 第32-50页 |
| ·系统要素支持模型设计 | 第32-37页 |
| ·系统设计思想 | 第32-35页 |
| ·系统三要素支持模型 | 第35-36页 |
| ·系统学习流程及安排 | 第36-37页 |
| ·系统要素分析 | 第37-42页 |
| ·人物角色分析 | 第38-39页 |
| ·案例要素分析 | 第39-42页 |
| ·隐性知识显性化的脚手架的搭建 | 第42-50页 |
| ·半构化：支架教学策略 | 第42-43页 |
| ·决策构思设计思想及脚手架设计 | 第43-45页 |
| ·构思反思脚手架设计 | 第45-46页 |
| ·课堂教学决策评价量规的设计 | 第46-50页 |
| 第4章 课中教学决策支持系统的设计 | 第50-60页 |
| ·课堂教学决策支持系统的可行性及需求分析 | 第50-53页 |
| ·课堂教学决策支持系统的可行性分析 | 第50-51页 |
| ·课堂教学决策支持系统的需求分析 | 第51-53页 |
| ·系统模型架构 | 第53-55页 |
| ·第一层：数据服务层 | 第54页 |
| ·第二层：业务逻辑层 | 第54-55页 |
| ·第三层：表示层 | 第55页 |
| ·系统模型及功能模块设计 | 第55-60页 |
| ·管理子系统 | 第57页 |
| ·Web 平台 | 第57-58页 |
| ·客户端 | 第58-60页 |
| 第5章 系统实现与应用效果分析 | 第60-78页 |
| ·系统的实现 | 第60-72页 |
| ·系统的开发环境及关键技术 | 第60-63页 |
| ·数据库设计 | 第63-67页 |
| ·客户端工具的实现 | 第67-72页 |
| ·系统简单应用与实践 | 第72-76页 |
| ·确定实验对象、前测 | 第73页 |
| ·视频案例的收集 | 第73-74页 |
| ·系统应用 | 第74-75页 |
| ·应用效果分析 | 第75-76页 |
| ·总结与展望 | 第76-78页 |
| ·研究成果 | 第76页 |
| ·不足与展望 | 第76-78页 |
| 附录A | 第78-81页 |
| 附录B | 第81-82页 |
| 附录C | 第82-85页 |
| 结束语 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-90页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第90-92页 |
