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教学法与教学组织
基于LabVIEW的大学物理虚拟实验教学辅助系统的设计与开发
当代大学生学习态度的研究
MOOC对高校教学过程的影响探究
融入计算思维理念的问题驱动教学模式研究与实践
新建地方本科院校教师实践能力研究--以甘肃省为例
高校青年教师教学能力发展机制的效应分析--以西北地区为例
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我国西部地方高校学分制实施研究--以陇东学院为例
高校科普讲座效果评估指标体系的构建--以华中科技大学为例
大学生课堂上手机使用的现状、存在问题及对策研究
大学生课堂有效参与研究--以H大学为例
Y民办高校实训教学质量评价指标体系改进研究
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我国高校第一课堂与第二课堂统合育人问题研究
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网络日志用于学生成绩预测的研究
以卓越工程师培养为导向改革物理实验教学的研究
互联网时代基于移动通讯设备的大学课堂教学变革研究
基于企业文化理论的大学课堂文化研究
高校课堂运用讲授法实现启发教学研究
Materials Studio在固体物理学教学中的应用研究
指导教师视角下高校本科毕业论文质量考察--以X大学教科院2016届本科毕业论文为例
基于学生学习视角的大学教师课堂教学行为研究--以河南大学部分专业为例
生产质量管理教学实验系统研究
酒店服务与管理专业校内实训教学研究--以沈阳地区为例
广西科技大学建筑设计课程教学模式研究
案例教学法在本科旅游公共关系教学中的应用研究
多元化办学模式下独立学院的教学质量保障问题研究
中国高校学分制改革中存在的问题及对策研究
高校学生评教问题研究--山东理工大学个案分析
旅游管理专业学生实习自我效能感与实习效果的关系研究
大学生合作学习、社会支持与学习成绩之间关系的研究
高校课堂师生互动行为及其影响因素实证研究
基于数据挖掘的高校课堂教学多维度分析与评价
学习者创造思维及其课堂接受水平情境解析--基于多元化创造教育路径
研究型大学本科生学习性投入的调查研究--以E大学为例
以学习为中心的高校教学评价研究
辽宁省普通高校工科大学生社会实习问题与对策研究
PBL教学法在《诊断学》实验教学中应用的效果评价
大学生创新素质培养及其路径研究--以武汉轻工大学为例
基于多层面拉析模型的高校教师教学质量网络评价研究--以D大学F学院为例
隶属与非隶属附属医院教学质量的比较研究
大学生农村顶岗支教问题研究
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地方高校本科生课堂沉默现象研究
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