我国实习生用工过程中权益保障问题研究--基于河南省部分高校的调查
| 摘要 | 第8-9页 |
| abstract | 第9-10页 |
| 1 引言 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 本文中“实习”概念界定 | 第13-14页 |
| 1.4 文献综述 | 第14-17页 |
| 1.4.1 有关实习生权益保障方面的研究 | 第14-15页 |
| 1.4.2 有关实习生制度的研究 | 第15-17页 |
| 1.4.3 有关实习生身份的研究 | 第17页 |
| 1.5 理论基础 | 第17-18页 |
| 1.5.1 教育与生产劳动相结合理论 | 第17-18页 |
| 1.5.2 公民受教育权和劳动权 | 第18页 |
| 1.6 研究的内容及研究方法 | 第18-20页 |
| 1.6.1 研究的内容 | 第18-19页 |
| 1.6.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.7 本文可能的创新点及不足 | 第20-21页 |
| 2 我国实习生用工的演变 | 第21-25页 |
| 2.1 计划经济体制时期 | 第21页 |
| 2.2 1985年以后大学生就业制度逐渐发生变化 | 第21-22页 |
| 2.3 1993年教育体制改革之后 | 第22-25页 |
| 3 我国实习生用工现状及权益保障存在的问题和影响 | 第25-36页 |
| 3.1 实习生用工现状 | 第25-27页 |
| 3.2 实习生用工过程中存在的权益保障问题 | 第27-33页 |
| 3.2.1 实习质量不佳 | 第28-29页 |
| 3.2.2 企业对待实习生重劳动轻培养 | 第29-31页 |
| 3.2.3 劳动报酬及劳动时间方面的问题 | 第31-33页 |
| 3.2.4 劳动合同缺失 | 第33页 |
| 3.3 实习生用工问题产生的负面影响 | 第33-36页 |
| 3.3.1 导致正式员工福利待遇受到影响 | 第33-34页 |
| 3.3.2 实习生作为廉价劳动力阻碍经济结构转型 | 第34-35页 |
| 3.3.3 教育质量受影响 | 第35-36页 |
| 4 实习生权益保障问题产生的原因 | 第36-47页 |
| 4.1 劳动力短缺导致实习生被充当廉价劳动力 | 第36-38页 |
| 4.2 法制体系不完善 | 第38-41页 |
| 4.2.1 现有法律法规对实习生的保护不够 | 第38-39页 |
| 4.2.2 政府监管不到位 | 第39-40页 |
| 4.2.3 政府激励机制的缺乏 | 第40-41页 |
| 4.3 教育体系不健全 | 第41-42页 |
| 4.3.1 学校对学生实习重视程度不够 | 第41-42页 |
| 4.3.2 部分院校功利化办学 | 第42页 |
| 4.4 企业方面的原因 | 第42-44页 |
| 4.5 学生自身的原因 | 第44-47页 |
| 4.5.1 学生对实习教育环节存在认识偏差 | 第44-45页 |
| 4.5.2 学生对法律制度存在认识缺陷 | 第45-47页 |
| 5 国外实习生权益保障的经验借鉴 | 第47-52页 |
| 5.1 学生实习的法律法规比较健全 | 第47-49页 |
| 5.2 政府鼓励企业主动为大学生提供实习岗位 | 第49-50页 |
| 5.3 学生实习积极性高且实习效果明显 | 第50-52页 |
| 6 政策建议 | 第52-58页 |
| 6.1 完善有关实习生权益保障的相关法律法规 | 第52-54页 |
| 6.2 加强政府监管及政策扶持 | 第54页 |
| 6.3 学校要实行严格的实习管理机制 | 第54-56页 |
| 6.3.1 普通高校管理机制 | 第55-56页 |
| 6.3.2 有实习要求的职业院校管理机制 | 第56页 |
| 6.4 学生应学习法律知识增强自我保护意识 | 第56-58页 |
| 7 结论与展望 | 第58-60页 |
| 7.1 主要研究结论 | 第58页 |
| 7.2 研究展望 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附件 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
