| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-12页 |
| 1.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第13-17页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 1.4 研究方法及研究思路 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第18页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第18-19页 |
| 1.5 研究难点和创新点 | 第19-20页 |
| 1.5.1 研究难点 | 第19页 |
| 1.5.2 创新点 | 第19-20页 |
| 第二章 相关概念界定与基础理论 | 第20-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第20-21页 |
| 2.2 相关基础理论 | 第21-23页 |
| 2.2.1 农业推广理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 教育经济学理论 | 第22-23页 |
| 第三章 大学生农村顶岗支教现状分析 | 第23-28页 |
| 3.1 农村顶岗支教队伍规模和数量不断提升 | 第23-25页 |
| 3.2 大学生顶岗实习的院校存在很大差异 | 第25-26页 |
| 3.3 大学生顶岗支教工作改变了农村落后的教育面貌 | 第26-28页 |
| 第四章 大学生农村顶岗支教典型案例分析 | 第28-35页 |
| 4.1 案例介绍 | 第28-33页 |
| 4.1.1 黑河学院顶岗支教 | 第28-31页 |
| 4.1.2 河北师范大学“顶岗实习支教” | 第31-33页 |
| 4.2 经验总结 | 第33-35页 |
| 第五章 大学生农村顶岗支教存在问题及成因 | 第35-43页 |
| 5.1 大学生农村顶岗支教存在问题 | 第35-39页 |
| 5.1.1 农村顶岗支教大学生的专业培养机制不完善 | 第35-36页 |
| 5.1.2 支教大学生积极性不高，环境适应比较困难 | 第36-37页 |
| 5.1.3 社会方面对大学生顶岗支教的认同度不高 | 第37-38页 |
| 5.1.4 农村顶岗支教指导机制不完善 | 第38页 |
| 5.1.5 顶岗支教相关配套措施和制度不完备 | 第38-39页 |
| 5.2 大学生顶岗支教存在问题成因 | 第39-43页 |
| 5.2.1 农村经济发展相对滞后，导致农村中小学教育落后 | 第39-40页 |
| 5.2.2 政府支持力度不足，使大学生顶岗支教缺少良好稳定的保障 | 第40页 |
| 5.2.3 大学教育内容与实践需要的脱节，使部分学生不能胜任新的岗位 | 第40-41页 |
| 5.2.4 支教学校存在着落后的观念，不能与学校行成合力 | 第41页 |
| 5.2.5 资金投入的不足，影响着顶岗支教工作的顺利开展 | 第41-42页 |
| 5.2.6 大学生个人原因影响着顶岗支教工作的质量和水平 | 第42-43页 |
| 第六章 促进大学生农村顶岗支教发展的对策建议 | 第43-52页 |
| 6.1 完善大学生支教培养机制 | 第43-45页 |
| 6.1.1 围绕大学生制订恰当的培养计划 | 第43-45页 |
| 6.1.2 围绕支教实习基地情况，按需培养支教大学生 | 第45页 |
| 6.2 提高大学生支教积极性及农村顶岗支教的社会认同度 | 第45-48页 |
| 6.2.1 政府方面，建立全国性的志愿服务档案 | 第46页 |
| 6.2.2 高校方面，要建立合理完善的岗后评价模式 | 第46-47页 |
| 6.2.3 社会方面，通过激励政策的落实，提高大学生的社会认同度 | 第47页 |
| 6.2.4 大学生个人方面，坚持内部激励与外部激励相融合 | 第47页 |
| 6.2.5 加大宣传力度，引导学生投身于支教活动 | 第47-48页 |
| 6.3 加强对大学生的支教指导，确保工作质量 | 第48-49页 |
| 6.3.1 运用多种方法加强指导教师与支教大学生交流指导 | 第48-49页 |
| 6.3.2 引入优秀教师指导顶岗支教 | 第49页 |
| 6.4 多渠道筹措支教资金保证支教工作 | 第49-50页 |
| 6.4.1 地方政府全力支持顶岗支教 | 第49页 |
| 6.4.2 地方教育行政主管部门确保资金到位 | 第49-50页 |
| 6.4.3 高校方面保证基本的资金下拨 | 第50页 |
| 6.5 强化安全意识，做好防范措施 | 第50-52页 |
| 第七章 结论与展望 | 第52-54页 |
| 7.1 结论 | 第52页 |
| 7.2 展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 作者简介及在学期间所获得的科研成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
