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民国时期私立女子中学研究
民办初中校托管公办学校的个案研究--以HC中学为例
Studying the Contradiction between National and Municipal Educational Policy through the Lens of Socialism with Chinese Characteristics: Shanghai Experimental School
南昌县民办基础教育研究
少数民族考生高考加分政策的价值分析
新型城镇化进程中山东省农村基础教育发展问题研究
中国基础教育的空间差距和空间模型研究
农村基础教育信息化3E评价模型构建与应用--以湖南省新邵县为例
人力资本视角下的农村初中辍学问题实证研究
我国农民工随迁子女异地中考政策研究
名校集团化办学：基础教育高位均衡发展的“长沙模式”
厦门近代中学教育发展历史探略
云南省施甸县一中学生借读现象研究
第三方机构评价学校的实践研究--以四川省X学会对Y县11所中小学校的评估为例
十六大以来我国基础教育公平政策研究--基于政策文本的分析
地方政府职能缺失对农村中小学发展的影响及对策研究
基础教育均衡发展研究--以郑州高新区为例
郑东新区基础教育国际化问题研究
初中生辍学行为的类型学研究
人口流动对流出地高中教育影响的实证研究
临沂初中等教育研究：1928-1937
潍坊市农村基础教育现状调查与研究
县域基础教育治理研究--以山西省X市为例
民国时期四川南充中学教育研究
中国“中小学整体改革实验”研究（1978 年-2000 年）
民国时期中学会考制度研究
区域普通高中多样化发展顶层设计研究--以宁波市为例
中小学教育乱象治理中的公众参与研究
基础教育均等化指标体系构建及评价模型研究
论基础教育合理发展--一种教育发展观的诠释
社会主义新农村建设中农村基础教育发展对策研究
我国县域内小学低年级不同班级规模下师生投入的比较研究--以X县小学三年级为例
宁波市基础教育智慧化传播现状及对策分析
关于优化中学教育资产配置的探讨--以上海市徐汇区为例
新疆学龄人口变动中的基础教育资源配置研究
我国基础教育课程政策的价值分析--以国家学科课程政策为例
普通高中办学定位问题研究
近代上海女子中学教育发展研究（1850-1937）
浦东中学的崛起（1907-1927）
民国时期南通中学教育的变革之路（1912-1937）
初中阶段教育冷暴力问题研究--基于对乌鲁木齐市6所中学的调查
山东省X县农村初中教育分流问题研究
四市、区（县）农村中小学“53号文件”落实情况研究
流动人口随迁子女异地高考政策实施现状调查研究--以贵阳市兴农中学为例
进城务工人员随迁子女异地高考实施情况研究--以贵阳市为例
家庭背景对高中教育机会均等的影响--关于NQ县的一项实证研究
无锡市城市基础教育公平问题研究
中小学评价体制的问题及对策研究
改革开放以来我国教改实验基本特征的研究
我国基础教育改革实验的价值取向研究