| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、绪论 | 第8-20页 |
| （一）选题背景及研究意义 | 第8-10页 |
| （二）研究综述 | 第10-15页 |
| （三）基本概念 | 第15-17页 |
| （四）理论工具 | 第17-18页 |
| （五）研究内容和研究方法 | 第18-19页 |
| （六）创新之处 | 第19-20页 |
| 二、郑东新区基础教育发展国际化的必要性和可能性 | 第20-25页 |
| （一）郑东新区区域定位对基础教育国际化提出了迫切要求 | 第21页 |
| （二）基础教育国际化是郑东新区教育现代化的必要途径 | 第21-22页 |
| （三）基础教育国际化是解决郑东新区外籍人员子女教育的客观需要 | 第22页 |
| （四）政府的支持和引导是郑东新区基础教育国际化的有力保障 | 第22-23页 |
| （五）社会力量的参与是郑东新区基础教育国际化的重要支持 | 第23页 |
| （六）区域均衡推进是郑东新区基础教育国际化的有效途径 | 第23-25页 |
| 三、郑东新区基础教育国际化的现状分析 | 第25-32页 |
| （一）郑东新区基础教育国际化的举措及成效 | 第25-28页 |
| （二）郑东新区基础教育国际化存在的问题及原因 | 第28-32页 |
| 四、推进郑东新区基础教育国际化的合理思路 | 第32-38页 |
| （一）统一思想，深化对基础教育国际化理念的认识 | 第32-33页 |
| （二）健全制度，加强对基础教育国际化的引导和规范 | 第33-34页 |
| （三）尊重差别，多层次推进国际化课程体系建设 | 第34-35页 |
| （四）强化效能，提升教师国际化教学能力 | 第35-36页 |
| （五）突出重点，增强国际交流与合作实效 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
