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民国时期南通中学教育的变革之路(1912-1937)

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-9页
第一章 绪论第9-16页
 第一节 研究的缘起、内容、目的、方法第9-11页
 第二节 研究综述第11-14页
 第三节 相关概念辨析第14-16页
第二章 应势而生:民国成立前南通中学教育的起步第16-25页
 第一节 南通中学教育起步的大背景第16-18页
 第二节 南通中学教育的兴起第18-25页
第三章 新的篇章:民初南通中学教育的初步发展(1912-1926)第25-45页
 第一节 南通各中学争相设立第25-34页
 第二节 课程与教学第34-37页
 第三节 办学经费与师资第37-45页
第四章 短暂辉煌:南通中学教育的稳定有序发展(1927-1937)第45-68页
 第一节 1927-1937年南通的中学发展概况第45-52页
 第二节 课程与教学第52-56页
 第三节 聘请高素质教师第56-63页
 第四节 开展丰富的校园活动,促使学生全面发展第63-68页
第五章 结语第68-75页
参考文献第75-78页
后记第78页

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