内容摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-11页 |
第一章 导论 | 第11-18页 |
·问题的提出 | 第11-12页 |
·研究的意义 | 第12-13页 |
·理论意义 | 第12-13页 |
·实践意义 | 第13页 |
·相关概念的界定 | 第13-15页 |
·教育公平 | 第13-14页 |
·进城务工人员随迁子女 | 第14页 |
·义务教育 | 第14页 |
·户籍制度 | 第14-15页 |
·研究的目的、方法、可行性分析以及拟解决的问题 | 第15-16页 |
·研究目标 | 第15页 |
·拟采取的研究方法 | 第15页 |
·研究思路及可行性分析 | 第15-16页 |
·本研究拟解决的关键问题 | 第16页 |
·本研究的特色与创新之处 | 第16页 |
·文献研究综述 | 第16-18页 |
·国外关于流动儿童教育问题相关研究 | 第17页 |
·国内关于随迁子女异地高考研究的现状 | 第17-18页 |
第二章 全国随迁子女异地高考政策的现状分析 | 第18-22页 |
·国家异地高考政策发展现状研究 | 第18-20页 |
·实施随迁子女异地高考政策的必要性分析 | 第20-21页 |
·针对当前随迁子女教育公平性的概述 | 第21-22页 |
第三章 贵阳市实施异地高考政策的现状及存在的问题 | 第22-38页 |
·贵阳市进城务工人员随迁子女异地高考现状分析 | 第22-23页 |
·贵阳市当地异地高考政策与国家政策的差异分析 | 第23-24页 |
·贵阳市在实施进城务工人员随迁子女异地高考政策过程中存在的问题 | 第24-25页 |
·贵阳市随迁子女异地考试亟待解决的问题与挑战分析 | 第24-25页 |
·当地政策实践经验的分析 | 第25页 |
·对贵阳市异地高考政策实施现状的调研数据分析 | 第25-37页 |
·结构式访谈记录分析 | 第26-30页 |
·对两所高中的五位教师进行结构式访谈并记录分析 | 第26-28页 |
·对两所高中的十位进城务工人员随迁子女进行结构式访谈并记录分析 | 第28-30页 |
·问卷调查数据统计分析 | 第30-37页 |
·贵阳市关于异地高考准入门槛难度分析 | 第37-38页 |
第四章 结合贵阳市提出合理完善异地高考的政策性建议 | 第38-43页 |
·在义务教育阶段推行“教育券”制度,为实施异地高考打好阵地 | 第38-39页 |
·完善与随迁子女异地高考政策相关的配套措施 | 第39页 |
·改革并完善以户籍制度为中心的高考报名制度 | 第39页 |
·改革高考录取的分省配额制,进一步实现教育公平,并有效防御高考移民 | 第39页 |
·加强对已实施异地高考政策执行情况的监督管理 | 第39-40页 |
·借助城镇一体化发展良机,促进城乡间经济、教育协调发展 | 第40页 |
·改革办学制度,鼓励和支持社会力量办学并规范其学校的管理 | 第40-41页 |
·改革高校招生指标分配方式,逐步实现教育公平 | 第41-42页 |
·改革户籍制度的制约,以学籍条件作为高考的依据 | 第42-43页 |
结语 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-48页 |
附录 | 第48-61页 |
攻读硕士期间公开发表的论文 | 第61-62页 |
后记 | 第62-63页 |