| 摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究思路及框架 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·文献法 | 第11页 |
| ·问卷调查法 | 第11页 |
| ·访谈法 | 第11页 |
| ·创新点 | 第11-13页 |
| 第2章 理论框架与文献综述 | 第13-20页 |
| ·理论框架 | 第13-16页 |
| ·相关概念界定 | 第13-15页 |
| ·理论透视 | 第15-16页 |
| ·国内外研究概况 | 第16-20页 |
| ·国外研究现状 | 第16-18页 |
| ·国内研究现状 | 第18-20页 |
| 第3章 样本学校问卷调查实证分析 | 第20-37页 |
| ·研究设计 | 第20-22页 |
| ·问卷调查指标选取 | 第20-21页 |
| ·样本学校抽取 | 第21页 |
| ·研究假设 | 第21-22页 |
| ·样本学校实证调查结果分析 | 第22-37页 |
| ·城乡和性别差异对高中入学机会的影响 | 第24-25页 |
| ·父母受教育程度对高中入学机会的影响 | 第25-26页 |
| ·家庭经济状况对高中入学机会的影响 | 第26-31页 |
| ·家庭氛围对高中入学机会的影响 | 第31-32页 |
| ·父母职业背景对高中入学机会的影响 | 第32-37页 |
| 第4章 样本学校访谈调查分析 | 第37-47页 |
| ·学生访谈调查 | 第37-41页 |
| ·重点高中的学生访谈调查 | 第37-39页 |
| ·一般高中及职业高中学生访谈调查 | 第39-41页 |
| ·家长访谈调查 | 第41-44页 |
| ·重点高中家长访谈 | 第41-43页 |
| ·一般高中家长访谈 | 第43-44页 |
| ·教师访谈调查 | 第44-45页 |
| ·相关教育行政人员访谈 | 第45-47页 |
| 第5章 家庭背景对高中教育机会影响的定性分析及对策 | 第47-53页 |
| ·城乡差距对高中教育机会影响的原因分析及对策 | 第47页 |
| ·父母受教育水平程度对高中教育机会影响的原因分析及对策 | 第47-49页 |
| ·家庭经济对高中教育机会影响的原因分析及对策 | 第49-50页 |
| ·家庭氛围对高中受教育机会影响的原因分析及对策 | 第50页 |
| ·父母职业对高中受教育机会的影响的原因分析及对策 | 第50-51页 |
| ·一般高中和职业高中的学生的家庭背景的差异 | 第51-53页 |
| 第6章 结语：对“高中入学教育不均等”现象的反思 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录一：关于高中教育机会不均等的问卷调查（学生卷） | 第58-60页 |
| 附录二：关于高中教育机会不均等的访谈提纲 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第62页 |
