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初中英语阅读课堂上提问策略的研究
交际法在初中英语口语教学中的应用
高中学优生与学困生的英语阅读策略与眼动特点
小组合作学习策略在初三学生英语学习策略中的运用研究
过程体裁法对高中学生英语应用文写作能力的影响
档案袋评价在高中英语写作教学中的应用
词块教学在高中英语写作教学中的成效研究
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词块教学法在高中英语词汇教学中的应用研究
初中生英语学习自我效能感、学业情绪与学习成绩的相关研究
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我国高中生跨文化交际能力调查与教学对策
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支架理论在高中英语写作教学中的运用研究
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中学英语教师多元文化意识和跨文化交际能力调查--以西双版纳傣族自治州为个案
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新人教版初三英语教材口语语篇的分析评价
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高中英语学困生英语学习焦虑研究--以陕西省陕柴中学为例
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高中学生英语课堂沉默和英语学习焦虑的研究
建构主义理论在高中英语学困生教学中的应用
小-初衔接与英语分层教学--以昆明某中学为研究个案
基于教师话语的高中英语教师身份构建研究
通过情景教学法提高高中生英语词汇运用能力
初中英语显性与隐性语法教学的整合
农村初中英语听力教学现状调查
译林新版初中英语教材文化导向研究
初中英语写作中教师反馈形式及明晰度的有效性研究
基于多元智能理论对高中英语学困生转化的研究
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