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Van Lier语言意识原则下高中生英语作文口语化特点研究及干预性教学
“一带一路”背景下新标准高中英语教材中的文化元素探析
初中生的歧义容忍度与英语阅读策略关系之调查研究--以南京某初级中学为例
英语复习课如何解决关系代词误用与缺失的行动研究
可使用汉语和不可使用汉语配对对初中生英语语言片段产出的影响
中学生英语语音意识和单词拼写能力的调查研究
字幕视听输入模式对高中生听力理解的影响研究
优秀初中英语教师课堂非言语行为的多模态话语分析
仁爱版初中英语教科书插图的分析与应用研究
关于如何构建有效高中英语课堂提问的研究--A Case Study of Sino-canada High School, Suzhou
同伴反馈对提高高中生英语写作能力的有效性研究
初中英语口语能力测试平台的设计研究
思维导图在初中英语单词教学中的应用
多元智能理论视角下的中职英语“后进生”问题及其转化策略
Prezi在初中英语课堂教学中的应用研究
语境理论在初中英语阅读教学中的应用
中职学生英语课堂沉默现象的研究与探索
语境理论在初中英语词汇教学中的应用研究
以读促写教学模式在高中英语写作教学中的实证研究
初三学生在多媒体辅助下的英语词汇教学研究
高中英语“以写促读”阅读教学模式的实证研究
高中生英语写作策略的探究--长春市X高中的个案研究
“先学后教，当堂训练”教学模式在农村初中英语教学中的实践研究
支架式教学在高中英语语法教学中的实证研究
活动理论视角下的任务型教学小组活动探究
牛津英语教材语篇概念意义的多模态话语分析
档案袋评价在初中英语写作教学中的应用
提高初中学生英语口语能力的策略研究
课堂游戏在初中英语词汇教学中的应用
词块教学法对高中生英语写作水平影响的实证研究
语用学视角下高中英语文化教学的调查研究
五步英语故事教学法在初中英语口语教学中的应用研究--以重庆市第68中学为例
探究式学习模式在高中英语语法教学中的应用
导学案教学模式在初中英语词汇教学中的应用
中学英语教师词汇磨蚀调查研究
性别配对对初中生英语阅读合作语言片段产出的影响
高中生英语写作自我效能感与写作成绩的相关性研究
隐性分层教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究
教师反馈与同伴反馈相结合在高中英语写作教学中的影响研究
PACE语法教学模式在高中英语语法教学中的应用--以虚拟语气为例
构式语法指导的英语教学对高中生双及物构式学习的影响
真实化原则视角下美育在高中英语教学中的实证研究
初中英语写作反馈与学生偏好调查研究
初中英语教学的“支架”使用现状调查与分析--一项基于初中英语课堂话语的研究
高中英语教学中的“中国文化失语”研究
语义场理论在初中英语词汇教学中的应用研究
初中英语教学中学生跨文化意识现状及培养对策研究--以贵州省L市为例
合作学习在中职英语教学中的可行性研究--以南宁水电技校为例
文化语境理论在高中英语词汇教学中的应用
关于交互式电子白板在高中课堂英语教学中应用的研究
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