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对人教版高中英语教材中文化内容的研究
初中英语第二课堂调查研究
语篇分析在高中英语完形填空动名搭配题型中的应用研究
初中英语口语教学中非智力因素研究
合作学习模式运用于高中英语阅读课的实证研究
词块理论在初中英语写作教学中的应用
以任务型课堂为背景的差异教学在初中英语阅读中的应用研究
高中艺术生英语学习动机的调查研究
高中英语教学中的激励性评价研究--以石阡中学为例
语篇分析运用于农村初中英语阅读教学的实证研究
任务型教学法在高中英语语法教学中应用的研究
形成性评价对高中英语学习者影响的实证研究
译林版牛津与北师大版高中英语教材文化导向对比分析
高中生英语自主学习能力培养的调查研究
基于话题演讲的英语听说教学探究
纠错策略在初中英语口语教学中的应用研究
人教版初中英语教材对话分析
农村初级中学英语教师专业素质发展策略研究--以河南省Q县为例
词块法在高中英语词汇教学中的应用研究
高一学生英语学习自我效能感研究
农村地区初中英语学困生学习策略的调查研究
关于中学生英语学习动机的研究
生本教育理念下的初中英语教学探究
高中英语阅读策略训练实证研究
基于语料库的中学生英语写作中句法复杂性对比研究
高考英语阅读理解试题分析--功能语篇分析理论视角
“以读促写”在初中英语写作教学中的实证研究
高中英语教师专业发展的现状调查与对策--以贵州省天柱县为例
高中生英语词汇学习策略的调查研究--以上饶一中为例
高中英语教材教学活动复杂度的国际比较研究
基于图式理论的高中英语阅读教学设计的个案研究
情景语言教学在高中英语语法教学中的应用
听说法在高中英语语法教学中的运用
SOLO分类理论在高中英语阅读教学中的应用研究
以输入为驱动的高中英语写作教学策略研究
高中英语教学中的母语文化融入研究--以《牛津高中英语》为例
关于任务型教学在农村初中英语阅读教学中的应用研究
高中英语教学中的非言语交际研究
关于词块教学法对高中英语阅读教学有效性的实证研究
情境教学法在高中英语词汇教学中的行动研究
农村初中学生英语写作中动词使用错误分析--以贵州省道真县平模中学为例
高中英语课堂师生言语互动中存在的问题及对策--以郑州市第十六中学为例
基于初入职教师和经验型教师在中学英语课堂中动机策略的个案研究
运用合作学习转化初中英语学困生的实践研究
高中英语文化教学现状的调查研究--以浙江省金华市重点中学为例
基于语义特征分析理论初中英语词汇教学的实验研究
自主学习在高中英语教学中的问题与对策研究
过程写作法模式在高中英语写作教学中的应用反思
形成性评价在农村初中英语阅读教学中实施现状调查
“写长法”在初中英语写作教学中的应用研究--以梨木第二中学为例
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