| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Contents | 第8-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| 1.1 Research Background | 第12-14页 |
| 1.2 Research Significances and Purposes | 第14-15页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-28页 |
| 2.1 Main Concepts | 第17-23页 |
| 2.1.1 Culture | 第17-20页 |
| 2.1.2 Culture Interference | 第20-23页 |
| 2.2 The Study on Culture Interference at Home and Abroad | 第23-26页 |
| 2.2.1 The Study of Culture Interference Abroad | 第24-25页 |
| 2.2.2 The Study of Culture Interference at Home | 第25-26页 |
| 2.3 Theoretical Framework | 第26-28页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第28-31页 |
| 3.1 Research Questions | 第28页 |
| 3.2 Research Subjects | 第28-29页 |
| 3.3 Research Methods | 第29-31页 |
| 3.3.1 Content Analysis | 第29页 |
| 3.3.2 Interview | 第29-30页 |
| 3.3.3 Class Observation | 第30-31页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Results | 第31-61页 |
| 4.1 New Junior English Curriculum | 第31-34页 |
| 4.2 The Current Junior English Textbooks | 第34-36页 |
| 4.3 Importance of Culture Interference | 第36-44页 |
| 4.3.1 Interview to Teachers | 第37-43页 |
| 4.3.2 Interview to Students | 第43-44页 |
| 4.4 Influential Factors of Culture Interference | 第44-48页 |
| 4.4.1 Teachers Cannot Use Textbooks Flexibly | 第45-46页 |
| 4.4.2 No Enough Attention to Culture | 第46页 |
| 4.4.3 Single Method of Culture Interference | 第46-47页 |
| 4.4.4 Restrainting by the Current Exam Policy | 第47-48页 |
| 4.5 Effective Approaches to Culture Interference | 第48-61页 |
| 4.5.1 Culture Interference in Vocabulary Teaching | 第49-51页 |
| 4.5.2 Culture Interference in Grammar Teaching | 第51-54页 |
| 4.5.3 Culture Interference in Listening Teaching | 第54-56页 |
| 4.5.4 Culture Interference in Oral Teaching | 第56-58页 |
| 4.5.5 Culture Information in Reading and Writing Teaching | 第58-61页 |
| Conclusion | 第61-65页 |
| References | 第65-69页 |
| Appendix A | 第69-70页 |
| Appendix B | 第70-71页 |
| Appendix C | 第71-76页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第76页 |
