| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 新课标的要求 | 第11页 |
| 1.1.2 昆明市中考改革和压力 | 第11页 |
| 1.1.3 本校现状 | 第11-12页 |
| 1.2 选题原因 | 第12-14页 |
| 1.2.1 传统教学的基本特征 | 第12-13页 |
| 1.2.2 学生的学习策略的发展受到传统的课堂教学的限制 | 第13页 |
| 1.2.3 要提高学生的学习策略水平，必须对传统的课堂教学方法进行改革 | 第13页 |
| 1.2.4 不经教师指导、自发形成的学习策略不一定是有效的学习策略 | 第13-14页 |
| 1.3 研究意义 | 第14-16页 |
| 1.3.1 针对以往研究中的不足 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究者的创新之处 | 第15-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-27页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第16-19页 |
| 2.1.1 合作学习 | 第16-17页 |
| 2.1.2 学习策略 | 第17-18页 |
| 2.1.3 英语学习策略 | 第18-19页 |
| 2.2 国内外研究综述 | 第19-27页 |
| 2.2.1 小组合作学习的研究 | 第19-22页 |
| 2.2.2 学习策略的研究 | 第22-24页 |
| 2.2.3 语言学习策略的研究 | 第24-27页 |
| 第三章 研究设计 | 第27-30页 |
| 3.1 研究思路和步骤 | 第27页 |
| 3.1.1 研究思路 | 第27页 |
| 3.1.2 研究步骤 | 第27页 |
| 3.2 研究对象 | 第27-28页 |
| 3.3 研究假设 | 第28页 |
| 3.4 研究方法和研究工具 | 第28-30页 |
| 3.4.1 研究方法 | 第28-29页 |
| 3.4.2 研究技术路线 | 第29-30页 |
| 第四章 初三学生英语学习策略现状调查分析 | 第30-35页 |
| 4.1 初三学生英语学习策略的问卷调查 | 第30-32页 |
| 4.1.1 所调查初三学生不同英语学习策略的基本情况 | 第30-31页 |
| 4.1.2 所调查初三不同班级中学生学习策略结果比较分析 | 第31页 |
| 4.1.3 所调查初三不同性别中学生学习策略结果比较分析 | 第31-32页 |
| 4.2 初三学生英语学习策略的课堂观察 | 第32-33页 |
| 4.2.1 课堂观察 | 第32页 |
| 4.2.2 实验结果与分析 | 第32-33页 |
| 4.3 初三学生英语学习策略的课后访谈 | 第33-35页 |
| 4.3.1 对学生的访谈 | 第33页 |
| 4.3.2 对教师的访谈 | 第33页 |
| 4.3.3 对家长的访谈 | 第33页 |
| 4.3.4 实验结果与分析 | 第33-35页 |
| 第五章 小组合作学习策略在初三学生英语学习策略中的运用研究 | 第35-53页 |
| 5.1 小组合作在初三英语课堂的具体操作和实施 | 第35-38页 |
| 5.1.1 合理分组、规范操作 | 第35页 |
| 5.1.2 明确任务、形式整合 | 第35-36页 |
| 5.1.3 全班交流、资源共享 | 第36页 |
| 5.1.4 教师主导、合理评价 | 第36-37页 |
| 5.1.5 评估 | 第37-38页 |
| 5.2 小组合作学习策略在初三学生英语学习策略中的运用 | 第38-45页 |
| 5.2.1 小组合作下的词汇学习策略 | 第38-40页 |
| 5.2.2 小组合作下的阅读学习策略 | 第40-42页 |
| 5.2.3 小组合作下的写作学习策略 | 第42-43页 |
| 5.2.4 小组合作下的复习学习策略 | 第43-45页 |
| 5.3 实验结果与分析 | 第45-53页 |
| 5.3.1 小组合作学习策略实施前后试验班和对照班英语学习成绩对比 | 第45-47页 |
| 5.3.2 小组合作学习策略实施前后试验班和对照班课堂观察结果对比 | 第47-50页 |
| 5.3.3 小组合作学习策略实施前后试验班和对照班课后访谈结果对比 | 第50-53页 |
| 第六章 讨论和建议 | 第53-55页 |
| 6.1 讨论 | 第53-54页 |
| 6.2 建议 | 第54-55页 |
| 第七章 结论 | 第55-58页 |
| 7.1 研究结论 | 第55页 |
| 7.2 研究贡献和不足 | 第55-56页 |
| 7.2.1 研究贡献 | 第55-56页 |
| 7.2.2 研究不足 | 第56页 |
| 7.3 研究展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-67页 |
| 附录 1：中学生英语学习策略调查问卷 | 第61-63页 |
| 附录 2：课堂观察记录表 | 第63-65页 |
| 附录 3：课后访谈问题 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
