新人教版初三英语教材口语语篇的分析评价
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 引言 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 论文结构 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-20页 |
| 2.1 英语教材评价方法研究概述 | 第14-16页 |
| 2.1.1 英语教材评价方法—对照法 | 第14页 |
| 2.1.2 英语教材评价方法—二分法 | 第14-15页 |
| 2.1.3 英语教材评价方法—三分法 | 第15-16页 |
| 2.2 国内外英语教材评价内容研究概述 | 第16-18页 |
| 2.2.1 国外英语教材评价内容研究概述 | 第16-17页 |
| 2.2.2 国内英语教材评价内容研究概述 | 第17-18页 |
| 2.3 小结 | 第18-20页 |
| 3 理论基础 | 第20-23页 |
| 3.1 教材评价理论—内部评价 | 第20页 |
| 3.2 教材评价理论—外部评价 | 第20-21页 |
| 3.3 小结 | 第21-23页 |
| 4 研究方法 | 第23-26页 |
| 4.1 研究问题 | 第23页 |
| 4.2 研究对象 | 第23-24页 |
| 4.3 研究方法 | 第24-25页 |
| 4.4 统计方法 | 第25-26页 |
| 5 研究结果与讨论 | 第26-47页 |
| 5.1 内部评价的结果与讨论 | 第26-38页 |
| 5.1.1 口语语篇蕴含的教学方法评价 | 第26-29页 |
| 5.1.2 口语语篇内容的选择和安排评价 | 第29-33页 |
| 5.1.3 口语语篇的设计方面评价 | 第33-35页 |
| 5.1.4 口语语料的真实性评价 | 第35-37页 |
| 5.1.5 口语语料的地道性评价 | 第37-38页 |
| 5.2 外部评价的结果与讨论 | 第38-47页 |
| 5.2.1 教师问卷调查结果与讨论 | 第38-41页 |
| 5.2.2 学生问卷调查结果与讨论 | 第41-44页 |
| 5.2.3 教师访谈结果与讨论 | 第44-47页 |
| 6 结论 | 第47-56页 |
| 6.1 研究发现 | 第47-51页 |
| 6.1.1 教材中口语部分编写的优点 | 第47-49页 |
| 6.1.2 教材中口语部分编写的不足 | 第49-51页 |
| 6.2 研究启示 | 第51-54页 |
| 6.2.1 教师教学启示 | 第51-53页 |
| 6.2.2 学生学习启示 | 第53-54页 |
| 6.2.3 教材编写启示 | 第54页 |
| 6.3 研究的不足及未来研究方向 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 A | 第59-60页 |
| 附录 B | 第60-62页 |
| 附录 C | 第62-64页 |
| 附录 D | 第64-69页 |
| 附录 E | 第69-70页 |
| 附录 F | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
