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任务型教学方法在高中英语写作教学中的应用
元认知策略在高中英语阅读教学中的应用
高中英语学困生的情感因素研究以及对策
锡盟白旗二中初中英语教师在阅读教学中存在的问题及对策
土左旗民族中学高中生英语写作问题的调查研究
交际教学法在农村高中英语口语教学中的应用研究--以巴彦淖尔市乌拉特后旗第一中学为例
通过阅读技巧训练提高初中生的英语阅读理解能力
复述对初中生口语表达能力的作用
语篇标记对高中生英语阅读理解影响的研究
英语学习中初中生师生关系、成就目标与学业求助行为的关系研究
任务型教学法在初中英语阅读课教学中的应用
高中生英语词汇学习策略调查--以根河二中为个案
内蒙古乌海一中多媒体辅助英语教学的调查研究及改进措施
呼和浩特市初中生英语学业情绪与英语学习自我效能感的关系研究
竞争式小组活动在高中英语教学中的应用研究
高中英语阅读课文篇幅研究
导入并渗透跨文化知识--剖析如何减少高中生英语写作中的中式英语
中职公共英语教师话语的实证研究
中学生英语语音习得研究--以上海爱国学校为例
剑桥高中课程化学教材中习题的初步研究
形成性评价对提高初中英语听说能力的实践研究
多元智能理论在初中英语教学中的运用--以上海西南模范中学为例
思维导图在初中英语复习课中的应用研究
合作学习在初中英语阅读教学中的应用
思维导图在高中英语单词教学中的应用研究
以学定教--高中英语有效教学策略初探
元认知策略在初二学生《典范英语》阅读教学中的实证研究
基于元认知策略的英语语音教学初探--以上海市新陆职校学前专业为例
任务型语言教学在中职英语教学中的应用现状调查--以上海市两所中职校为例
运用元认知策略培养学困生英语自主学习能力的实践研究
ARCS动机设计模式在农村初中英语口语教学中的应用--以河南省息县第一初级中学为例
中学英语课堂教师纠正性反馈与学生回应的研究
基于语篇分析的高中英语阅读策略训练研究
意识提升法在高中英语阅读教学中的应用研究--以徐州一中高一年级学生为例
高中英语教师课堂话语分析--以青浦区高中英语课为例
初中英语年级分层教学实践研究
初中英语词块教学模式探究
复杂性视角下的中职学校英语课堂管理研究--以上海市QX职业学校为例
上海新课标下中考英语听力试题难度与区分度变化分析
初中生英语写作策略研究
附带习得结合显性教学在高中英语词汇习得中的有效性研究
反思性教学及其对教师语言意识的影响--以尚文中学英语教学为例
支架式教学模式在高中英语写作教学中的运用研究
初中英语分层作业设计的实践研究
初中英语课堂多维评价实践研究
任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用
档案袋评价在高中英语写作教学中的应用
语言僵化与耗损视角下高中生英语口语教学研究
语言输入输出理论在高中英语读写一体化写作教学中的应用
以情景为基础的高中英语词块教学的实证研究
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