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美育
简论改革开放以来湘版初中美术教科书的发展态势
中学美术教学中审美培养的实践性方法
中小学美术基础教育中设计意识培养的研究
陕西省洛南县农村中小学音乐教育现状调查与研究
高中美术鉴赏教学中促进学生理解性学习的策略研究
初中美术剪纸课程教学研究
儿童美术教育中样式化阶段“因性”与“双性化”教育的互动研究
巴中红区资源在美术校本课程开发中的应用研究--以巴中市平昌县第二中学为例
网络人际互动模式在高中新媒体艺术教学中的应用探究
高中美术鉴赏教学评价标准与方法研究
高中音乐特长生视唱练耳教学实践研究--以藁城区第九中学为例
中等职业学校音乐欣赏课教学实践研究--以石家庄市太行科技中等专业学校为例
乡镇书法教学调查现状分析--以河南省许昌市马坊乡一中为例
情感教学在中学美术中的应用--以风景油画写生为例
新课标指导下美术教学的实践与分析--从淮安的教学实际说起
如何上好一堂美术课--以高一《中国民间美术》为例
国画手卷在中学美术课程中的讲授案例分析
王雪涛的绘画在中小学写意花鸟画教学中的典范作用
探究美术高考中应试教学的恶性循环--以江西美术高考为例
黑龙江省少数民族音乐在中小学音乐教学中的应用--以七台河市第二小学和第八中学为例
素质教育下的黑龙江省东南部地区中学民族音乐教学实践与应用--以牡丹江市实验中学等四所学校为例
中小学美育困境与审美人格培养
心育融于美术教学的探析--以赵县第六中学为例
中职学校设计基础课程的有效性教学实践探究
关于素质教育舞蹈中“倾向性”的研究--以长春市部分中学为例
初中音乐课堂小型打击乐器的有效性运用研究--以濮阳市第三中学为例
郑州市第四中学民族乐团教学研究
初中音乐课堂有效教学实施策略研究--以濮阳市优质课为例
洛阳市栾川县高中美术教育中主体参与的环境构造及对策研究
美术教学对初中学生“真善美”认知培养的调查研究--以鲁山县第一初级中学为例
初中美术情境教学案例应用探究
浅谈Beat box音乐元素在中学音乐课堂的实践教学研究--以歌曲《红河谷》为例
基于人本主义教学观的高中音乐鉴赏教材内容与教学研究
高中艺术生专业培养问题研究--从高校艺术新生入学专业基础的视角
基于初中美术教材的模块整合与单元化教学研究
高中美术鉴赏单元系列课程教学探索与实践
在高中美术中实施新媒体教学的策略研究
浅析高中美术动漫模块的构建
龙泉柏合草编工艺在中学美术课程中的开发与利用
音乐专业高考生声乐教学模式探索与设想--以成都市青白江区艺体特色学校城厢中学为例
人音版高中《音乐鉴赏》教科书使用情况研讨--对重庆市清华中学的个案调研
初中美术教学中水墨趣味的培养
关于橡皮章融入初中美术教学的实践研究
初中美术欣赏课教学探究
阜阳民间剪纸在初中美术课程教学中的整合与运用
基于新课程教改的初中美术研讨课实践的研究
文化资源在美术教学中的运用--以寿县地区为例
基于苏州园林的高中个性化美术作业研究
初中人物肖像创作课中加强人文关怀的研究
联系校园生活的高中插画创作教学研究
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