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以美术统整多学科课程培养中学生创新能力的研究
河北省平山县中小学音乐教育现状调查研究与分析--以寨北乡为例
美术高考现状利弊分析
上海地区中小学建筑课程开发与教学实践的研究
乡土音乐与乡土音乐教育研究--以河北省怀安县为例
在高中基础素描教学中的策略研究
基于本土音乐文化的河北民歌校本课程开发
乡音笛韵—竹笛校本课程开发与实践
农村中小学音乐教师专业认同研究
高中民族音乐鉴赏的教学实践与探索--以抚宁六中为例
唐山地区中学音乐教师课堂教学情况调查研究
平山地区音乐文化在高中音乐教学中的传承与实践
黔东南苗族刺绣在学校教育中传承的困境及对策研究
上海市中小学音乐教师工作现状与反馈
普适与专业：学校美育困境分析
普通高中音乐新课程实施中若干问题的探讨--基于四川德阳市区高中音乐新课程实施的调研
中小学书法教育现状研究
音乐教育对农村留守儿童心理健康的干预研究--以河南省兰考县三所中学为例
新疆民族音乐文化在中小学教育传承现状的调查研究--以巴音郭楞蒙古自治州和静县第四中学为例
贵阳一中管乐团长笛教学的探究
“班班有歌声”活动对贵阳市学校音乐课堂合唱的影响研究
基于本民族文化传承的中小学音乐校本课程研究--以贵州台江县为例
学堂乐歌在高中《音乐鉴赏》中的教学探究
彝族音乐进校园的现状研究--以贵州省水城县中学为例
音乐剧经典唱段引入高中音乐鉴赏课堂的理论与实践--以贵阳十中为例
多元文化背景下高中流行音乐教学探究
继承 弘扬 发展--梅州市“客家山歌进校园”的课程目标与内容标准探究
高中歌唱模块集体授课形式中的独唱教学探究
民族器乐进初中校园可行性探究--以竹笛为例
吉他进入高中音乐课堂探究
柯达伊教学法在高中音乐鉴赏课中的应用研究
郑州第二十四中学声乐特长生教学实践探究
阿卡贝拉在高中歌唱模块中的教学实践
教育戏剧在初中美术教学中的实践探究
高中美术课程多元化教学评价方式探究
论高中美术课堂场域的营造对有效教学的影响
中小学美术教育中的创新思维训练初探
案例教学法在新疆中小学美术课程中的运用与实践研究--以乌鲁木齐市为例
利用新疆当地自然资源开发农村中小学美术特色课程
普通中学生西洋管弦乐团的组建于教学实践的研究
儿童钢琴教育调查研究--以山东省阳谷县为例
中国运河文化博物馆资源在初中美术课中的应用研究
中职学校学生音乐素质培养研究--以东莞市家具学校为例
新课标下重庆南岸城镇初中“音乐表现”教学的理论与实践研究
传统文化视域中的中小学书法教育研究
青少年设计启蒙教育研究--以初中美术课程中的设计教学为例
融入微视频的中学美术探究性教学的研究
仡佬族民族音乐在中学的传承现状研究--以石阡中学为例
西安市铁一中学高中音乐课程教学现状思考
贵州省赫章县农村中学音乐教学现状调查与对策研究
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