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中日高中数学教材排列与组合的比较研究
运用Jigsaw模式提升初中生信息能力的实践
高中数学教学中培养学生发散性思维研究
蒙语授课的初中实数混合运算的教学研究
人教版初中数学教科书中“实验与探究”栏目的教学现状调查研究--以察右中旗二中为例
八年级人教版数学教科书“阅读与思考”的教学研究
高中数学探究性课堂的有效教学研究
高中生有效学习的调查与案例研究
不同类型数学教师的学生统计素养的相关研究
变式教学在高中数学教学中的应用研究
TPACK框架支持下的高中信息技术课教学设计方法研究
初中数学教科书难度的比较研究--以人教版与北师大版“图形与几何”领域为例
“诱思探究”教学模式在高中数学教学中的实践研究--以宁县XX高中为例
高一函数概念学与教中存在的问题及对策研究--以秦安县某中学为例
专家型高中数学教师教学反馈行为的叙事研究--以河南省新乡市H中学丫教师为例
农村高中开展数学建模活动的调查研究
高中指数函数与对数函数的教学研究
当代初中数学学困生的转化策略研究
初中数学试卷讲评的学生活动设计研究
对圆锥曲线概念及相关内容学习状况的调查研究
“建筑造型”融入圆锥曲线教学的研究
中国传统数学融入数学课程的理论与实践研究
高中生数学自主学习能力培养的研究
新课程理念下高中数学教学模式的探究
当前高中数学文化课教学情况的调查研究
高一化学习题课优效教学策略与实践研究
基于认知负荷理论的数学多媒体认知加工模型研究
高中数学课堂教学模式现状调查研究
初中生数学阅读障碍调查及对策研究--以兰州市某初中为例
初中学生数学自主学习现状调查研究--以兰州市某两所中学为例
农村高一学生数学应用题解题能力现状的调查研究--以灯塔市第一高级中学为例
基于数学任务认知视角的高中数学课堂研究
关于高中数学有效教学的研究
工读类学校数学活动教学的校本研究--以成都52中为例
中、荷高中几何教材几何证明部分的比较研究
基于“四能”的合情推理的教学研究
义务教育阶段信息技术课中的生命教育研究
高中数学概念教学调查研究
初中数学活动教学现状研究--以兰州市某中学为例
民族地区高中数学研究性学习课程实施存在的问题及对策研究--以临夏回族自治州为例
高中数学探究教学现状研究--以海口市部分高中为例
中职生“排列组合”学习现状调查研究--以会宁某职业学校为例
宁夏少数民族地区初中生模型思想的应用分析--以函数模型为例
当前高中生“第三次学习”数学知识的有效性研究
有效开展高中数学实验的教学探究
面向高中美术特长生的信息技术校本课程的开发
概率在海口市中学数学教学现状研究及思考
彝、藏、汉族初中生字母表示数认知水平的比较研究
对贵州少数民族地区初中学生演绎推理能力的分析与思考
建构主义观下高中数学概念教学的研究与实践
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