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平面几何教学中激发学生感受数学美的研究
高中数学“算法初步”的教学策略研究
高中生数学逻辑思维能力性别差异的调查研究
新课程下普通高中数学有效教学的初步研究
中学生数学学习内驱力的调查研究
高职生数学认知结构的调查分析与教学研究
新课标下中学数学证明教学研究
中学生数学学习认知理解障碍调查及其教学研究
高中信息技术教学中基于专题学习网站的自主—协作学习研究
促进初中生对数学概念理解的研究
体校学生数学学习兴趣现状调查与实验研究
数学文化融入初中代数教学的理论和实践
消除分化，实现初、高中数学衔接
平面几何教学中运用数学史的研究
高中学生数学焦虑的课堂教学调控研究
“探究—主体参与型”数学课堂教学模式初探
高中数学学习情感三因素的调查及其教学策略研究
数学问题解决中的思维障碍及教学对策
高中信息技术课程分层递进教学法的实践研究
德育在高中信息技术教学中的渗透
利用“数学实验”促进课堂教学“隐性目标”的实现
初中信息技术课中采用学案导学教学模式的实验研究
高中生数学学习认知焦虑的调查研究
课堂环境对数学教学过程中学生参与的影响的研究
高中数学教学中运用数形结合提高解题能力的研究
高中数学有效教学策略研究
初中数学教学大纲的比较与访谈研究
竞赛数学的思维发展研究
关于成都市中小学生数感的理论与调查研究
数学双基创新教育研究
职专学生数学学习策略研究
主题学习在高中信息技术课中实践研究
初中信息技术课分层教学的研究与实践
几何画板应用于高中数学实验的教学研究
算法与程序设计在中学的教学设计与实践
数学史与高中数学教学整合的理论与实践
中美中小学数学教育理念的比较研究
高中文科生数学反思能力的培养研究
与专业相结合的工科中专数学情境教学的研究
高中数学课堂探究教学的实践和研究
提高农村初中生数学问题解决中元认知水平的策略问题研究
重视估计过程教学提高高中学生估计能力的研究
基于图形化编程的高中算法教学研究
“讲学稿”中的数学发现
初中数学网络课教学设计的探索和实践研究
上海市位育中学信息技术与数学课程整合的现状和实践研究
在高中开展数学作文的实践探索
中等职业学校数学教学案例的实践与研究
高中数学若干难点的教学设计
运用学案导学提高学生数学自主学习能力的实践
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