中学生数学学习内驱力的调查研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-7页
第一章 问题提出	第7-14页
·背景	第7-8页
·问题的提出	第8-10页
·本文研究的内容及方法	第10-11页
·本文研究的理论及现实意义	第11-14页
第二章 数学学习内驱力概述	第14-25页
·数学学习内驱力的界定	第14页
·数学学习内驱力对数学学习的作用	第14-17页
·数学学习内驱力的构成	第17-20页
·与数学学习内驱力相关的几个概念及其关系	第20-25页
第三章 中学生数学学习内驱力的调查分析	第25-43页
·调查过程	第25-30页
·调查结果及分析	第30-37页
·对数学学习内驱力影响因素的质性研究	第37-43页
第四章 中学生数学学习内驱力的培养途径	第43-52页
·学习过程中分阶段培养中学生数学学习内驱力的途径	第43-49页
·注重培养中学生数学学习内驱力过程中的性别差异	第49-50页
·注重培养中学生数学学习内驱力过程中的年级差异	第50-52页
第五章 结论与总结	第52-55页
·所做工作及其价值	第52页
·研究的不足与展望	第52-55页
附录一：中学生数学学习内驱力调查问卷	第55-59页
附录二：中学生数学学习内驱力影响因素的访谈提纲	第59-61页
附录三：中学生数学学习内驱力影响因素的访谈记录	第61-68页
附录四：问卷及访谈的图像资料	第68-69页
文献注释	第69-72页
致谢	第72-73页
攻读学位期间发表的学术论文及科研成果	第73页