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数学日记对高中生数学学习的影响
壮汉初中生数学推理能力研究
农村高中数学探究性学习的实践与思考
高中数困生的特点与转化--文科学困生解题思维受阻分析
基于开源软件的高中《信息技术》教材设计研究
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基于历史发生原理的新课程高中概率教学研究
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新课程视野下的中学数学教师专业知识结构研究
新课程标准下高中数学教学中数学学科德育功能研究
新课程背景下高一“函数”教材处理的研究
关于初中生数学归纳能力培养的理论与实践研究
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新课标视域下高中数学有效教学设计研究
现行课程改革中实施数学课堂教学理念的实践研究
变式教学在初中数学中的应用研究
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农村初中数学思想方法的教学研究
归纳意识在中学数学教学中的渗透和培养研究
初中生数学基本活动经验积累的实践研究
初中数学课堂情境创设及教学效果的研究
初中几何证明教学研究--从说理到证明
初中数学教学中学生独立思考能力的培养
关于湘教版高中数学选修1，2系列教材的研究
场独立—场依存认知风格对初中生数学学习策略的影响研究
高中数学学困生的教育干预研究
概念图在中学数学教学中的实证研究--以对数函数的教学为例
关于中学数学课题学习的实践研究
基于信息技术的单元教学设计实践研究--以高中化学新课程为例
新课程背景下对高中数学教师专业知识需求的调查与分析
中学数学教师教学反思意识的调查研究
人教B版“平面解析几何”教学情况的调查研究
高中生对于集合有关概念理解情况的调查研究
新课改下高中信息技术课程学习方式的探索研究
高中信息技术教学情境中的隐性知识
计算机辅助的中专数学教学研究
高中函数教法探讨
“自主—合作—交流”在高三文科数学复习教学中的实践研究
高中数学作业设计的实践研究
关于数学概念教学的反思模式研究
新课程中函数部分的教学实践与思考
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高中数学教师导数知识研究
高中生对函数周期性的理解
高三数学复习课变式教学的实践研究
初中三套数学教科书四大领域内容分布的比较研究
初中生数学学习观的调查研究
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