| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究的目的、意义和方法 | 第12-13页 |
| 第二章 高中信息技术课程教学的现状、反思及实施分层递进教学法的必要性 | 第13-20页 |
| ·高中信息技术课程教学的现状 | 第13-15页 |
| ·对传统班级教学方法的反思 | 第15页 |
| ·高中学生信息技术初始水平调查 | 第15-17页 |
| ·高中信息技术课程实施分层递进教学法的必要性 | 第17-20页 |
| 第三章 分层递进教学法的概念、实施原则及理论基础 | 第20-25页 |
| ·分层递进教学法的概念 | 第20页 |
| ·分层递进教学法的实施原则 | 第20-21页 |
| ·分层递进教学法的理论基础 | 第21-25页 |
| 第四章 分层递进教学法的教学过程 | 第25-28页 |
| ·实施分层递进教学法的一般过程 | 第25-26页 |
| ·课堂教学中影响分层递进教学实施效果的因素 | 第26-28页 |
| 第五章 高中信息技术课程分层递进教学法的实验 | 第28-34页 |
| ·高中信息技术课程分层递进教学法的实验 | 第28-29页 |
| ·教学过程的实施 | 第29-34页 |
| 第六章 高中信息技术课程实施分层递进教学法的教学案例及结果分析 | 第34-48页 |
| ·实验实施过程举例即教学案例 | 第34-40页 |
| ·研究结果及简单分析 | 第40-44页 |
| ·分层递进教学法的成效 | 第44-45页 |
| ·实验中有待解决的问题 | 第45-48页 |
| 第七章 总结 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 注释 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文目录 | 第57页 |