| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 问题的提出 | 第7-14页 |
| ·研究的背景 | 第7-8页 |
| ·研究的意义 | 第8-13页 |
| ·研究的主要内容和思路 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-30页 |
| ·关键概念的界定 | 第14-21页 |
| ·有关学生参与和课堂环境的研究综述 | 第21-30页 |
| 第三章 课堂环境对数学教学过程中学生参与影响的调查研究 | 第30-33页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究对象 | 第30-31页 |
| ·研究工具 | 第31-32页 |
| ·研究过程 | 第32-33页 |
| 第四章 研究的结果与分析 | 第33-41页 |
| ·课堂环境的学生问卷的结果与分析 | 第33-36页 |
| ·数学教学过程中学生的参与问卷的结果与分析 | 第36-38页 |
| ·课堂环境对学生参与数学教学过程的影响的调查结果与分析 | 第38-41页 |
| 第五章 改善课堂环境促进学生参与数学教学过程的策略 | 第41-44页 |
| ·教师要树立科学的课堂教学观念 | 第41页 |
| ·教师要自觉提高自身的人格素质 | 第41页 |
| ·教师要努力构建良好的师生关系 | 第41-42页 |
| ·教师可运用其它可以促进学生参与的方式 | 第42-44页 |
| 第六章 进一步的思考 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-56页 |
| 致谢 | 第56页 |