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试论历史教学中情感教育渗透问题--以人教版高中历史必修1教材图片为例
乡土地理课程资源的开发与应用--以枣庄市为例
初中地理实验教学对学生能力培养作用研究
人教版高中旅游地理活动教学设计研究
陈述性地理知识的教学模式选择与教学策略
中英地理课程的比较研究
高中人文地理教学技能形成策略研究
地理高考改革视角下学生地理能力培养研究--以黑龙江省为例
地理教材内容体系对教学价值取向的影响探究--以人教版地理必修2为例
地理“过程与方法”目标的理论研究与实现策略
高中地理新教材运用的理论与方法研究--以人教版地理必修1为例
高中区域地理教科书中案例的教学研究--以人教版《必修3》为例
初中地理教学学生主体参与的理论与实践研究
新世纪中俄地理课程标准比较研究--以普通初中学段为例
高中地理新教材案例教学方法探究--以鲁教版必修三为例
高中历史教学中渗透“乡土史”的实践探究
高中地理教学中情感、态度与价值观维度目标的实践研究--以人教版《地理》必修1为例
高中地理程序性知识教学研究
有意义学习理论在高中旅游地理教学中的应用--以工业旅游为例
历史课堂教学教态--关于教学中的体态语言表达
新课改背景下的高中文化史教学研究--以湖北省宣恩县为例
高中历史课程改革背景下自我教育实习的相关研究
基于教学过程分析的高中区域地理教学策略研究
高中历史情感态度价值观内容及其教学策略研究--以人教版必修教材为例
美国AP人文地理课程项目研究
高中历史教学中的史地整合研究
湖南省衡阳市10所普通高中历史课程改革的现状调查及研究
一位高中历史教师专业成长的叙事探究
人教版高中历史教科书中的人物性别问题研究--以2007年版为例
社会生活史在高中历史教学中的现状研究
交互式电子白板环境下的高中历史教学研究--以人教版必修Ⅰ《辛亥革命》一课为例
对初中生历史课外阅读现状的研究与思考--以青岛开发区第二中学为例
新课程理念下教学设计的探索--以《新文化运动》教学设计为例
历史有效教学的预设与生成研究
杨东莼《高中本国史》研究
基于土家文化的校本课程开发--以巴东县第一高级中学为例
高中区域地理教材分析方法研究--以人教版《必修3》为例
基于三维目标的地理实验教学价值研究
高中地理教学中环境教育的研究--以湘教版选修六环境保护为例
基于实践活动的高中生地理实践能力培养研究
高中历史《近代中国经济结构的变动》一课的教学设计探析
面向中学地理学科的GIS教学资源库的设计与应用
高中地理新教材的教学功能研究--以人教版必修教材为例
新课程下高中初任地理教师专业发展研究
新课改下高中历史课堂导入策略研究
构建中学历史快乐课堂的策略研究--以河南师范大学附属中学为例
初中历史学困生学习自我效能感的培养
多媒体辅助高中历史课堂教学的现状调查研究--以新乡市第二中学为例
中学历史教师职业倦怠问题的调查分析--以新乡市中学为例
县级高中学生历史课堂听课行为的调查研究--以林州市实验中学为个案研究
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