| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究现状 | 第11-16页 |
| ·研究目的和研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第16-17页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-21页 |
| ·文献分析 | 第17-18页 |
| ·问卷调查 | 第18页 |
| ·访谈记录 | 第18页 |
| ·课堂观察 | 第18-21页 |
| 第二章 调查设计与实施 | 第21-27页 |
| ·调查设计 | 第21-24页 |
| ·调查目的与内容 | 第21页 |
| ·调查对象 | 第21-22页 |
| ·调查方法 | 第22-24页 |
| ·调查实施 | 第24-27页 |
| 第三章 调查结果与分析 | 第27-43页 |
| ·问卷调查结果与分析 | 第27-35页 |
| ·被调查学校多媒体教学的应用环境调查分析 | 第27-28页 |
| ·教师、学生对多媒体辅助高中历史课堂教学态度的调查分析 | 第28-30页 |
| ·高中历史教师的多媒体运用技能和课堂使用情况的调查分析 | 第30-32页 |
| ·高中历史多媒体教学课堂中学生学习情况的调查分析 | 第32-33页 |
| ·高中历史多媒体课堂中师生互动情况的调查分析 | 第33-35页 |
| ·访谈记录与分析 | 第35-40页 |
| ·课堂观察结果与分析 | 第40-43页 |
| 第四章 研究结论和建议 | 第43-55页 |
| ·研究结论 | 第43-46页 |
| ·被调查学校多媒体教学的应用环境情况 | 第43页 |
| ·教师和学生对多媒体辅助高中历史课堂教学的态度 | 第43-44页 |
| ·高中历史教师的多媒体运用技能和课堂使用情况 | 第44-45页 |
| ·高中历史多媒体教学课堂中学生的学习情况 | 第45-46页 |
| ·高中历史多媒体课堂中的师生互动状况 | 第46页 |
| ·提高历史多媒体课堂教学效率的建议 | 第46-53页 |
| ·学校和教育部门 | 第46-47页 |
| ·教师 | 第47-51页 |
| ·学生 | 第51-53页 |
| ·论文不足之处 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |