| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-23页 |
| 1. 本研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究问题的提出 | 第10-11页 |
| ·本研究的目的和意义 | 第11页 |
| 2. 研究对象和研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| 3. 特色与创新 | 第12-13页 |
| 4. 国内外历史课程改革现状 | 第13-21页 |
| ·国外历史课程发展的现状 | 第13-16页 |
| ·中国历史课程发展的现状 | 第16-21页 |
| ·当前我国高中历史课程改革的理念、课程结构和主要内容 | 第16-20页 |
| ·我国各地区历史课程改革实施进展情况 | 第20-21页 |
| 5. 研究方法 | 第21-23页 |
| 一、衡阳市历史课程改革调查研究及结果分析 | 第23-50页 |
| 1. 调研过程分析 | 第23页 |
| 2. 访谈的实施以及结果分析 | 第23-26页 |
| ·访谈对象以及访谈方式 | 第23-24页 |
| ·访谈结果分析 | 第24-26页 |
| 3. 问卷调查的实施以及结果分析 | 第26-45页 |
| ·调查步骤 | 第26-27页 |
| ·调查结果分析 | 第27-45页 |
| 4. 随堂听课的实施以及结果分析 | 第45-50页 |
| 二、对衡阳市历史课程改革的现状研究结论 | 第50-53页 |
| 1. 衡阳市历史课程改革取得的成效 | 第50页 |
| 2. 衡阳市历史课程改革存在的问题 | 第50-53页 |
| 三、对衡阳市历史课程改革的实施建议 | 第53-57页 |
| 1. 历史教师应彻底转变观念、转化角色 | 第53页 |
| 2. 历史教师应努力提高自身素质 | 第53-54页 |
| 3. 加强对历史课程改革相关研究以及相关资源的交流合作 | 第54-55页 |
| 4. 重视对新课标下历史教材的研究和开发 | 第55-56页 |
| 5. 以生为本,真正实现历史教学评价方式的多元化 | 第56-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |