| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 第一章 合作教学概述 | 第10-17页 |
| 第一节 合作教学的溯源 | 第10页 |
| 第二节 合作教学的涵义 | 第10-12页 |
| 第三节 国内外关于合作教学的研究现状 | 第12-14页 |
| 第四节 合作教学的理论基础 | 第14-17页 |
| 第二章 初中地理课堂教学中的合作教学 | 第17-29页 |
| 第一节 地理学的本质特征与合作教学 | 第17-19页 |
| 第二节 初中地理合作教学的可行性分析 | 第19-21页 |
| 第三节 初中地理合作教学的目标定位 | 第21-24页 |
| 第四节 初中地理合作教学的基本理念 | 第24-26页 |
| 第五节 初中地理合作教学的价值 | 第26-29页 |
| 第三章 初中地理课堂教学中合作教学的实践 | 第29-57页 |
| 第一节 初中地理课堂教学中合作教学实践的原则 | 第29-30页 |
| 第二节 初中地理课堂教学中合作教学实践的前提和基础 | 第30-32页 |
| 第三节 合作教学的三种基本模式在初中地理课堂教学中的实践 | 第32-57页 |
| 第四章 初中地理课堂教学中合作教学实践的思考 | 第57-63页 |
| 第一节 初中地理课堂教学中合作教学实践的成效 | 第57-61页 |
| 第二节 初中地理合作教学需要进一步研究的问题 | 第61-63页 |
| 结束语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录1 | 第68-69页 |
| 附录2 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |