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高中历史新课程结构中专题体系研究
高中历史教学中批判性思维的建构
高中历史教学体验学习实施策略研究
近6年地理高考命题变化对中学地理教师教学的影响及对策研究--以湖南省为例
中、韩初中地理（社会）课程比较研究
浅谈中学历史教学人文精神的培养
增进国民自信力--中学历史教育的永恒话题
搭建历史与生活的桥梁--初中历史生活化教学策略研究
中学地理探究型教学中GIS应用研究
初中历史学科开放性学业评价体系之研究
历史学科自主探究学习能力培养
乡土史课程资源开发中存在的问题及其对策--以淮南市大化地区为例
中学历史校本课程开发探索--以江苏省南通中学为例
高中历史新课程下世界意识教育之新探
中学历史“自主学习—合作探究”教学模式的理论研究与教学实践
历史材料教学
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中学生地图素养培养探析
教师的课程开发研究--以中学地理新课程为例
高中地理学习评价适切性研究
地理课程资源的动态生成与教学实践研究
现代信息技术与中学地理教学整合初探--以数字化平台交互型为例
高中地理案例教学研究
高中地理生态课堂构建研究
高中新课程历史学科内容的选择和组织评析--基于课程标准与教科书的研究
新课程理念下高中学生历史比较能力的培养
中学历史教学中以情优教的原则与策略探索
历史教材内容“教学化”的处理方式与策略
提升高中历史课堂提问效益的优化设计
试论中学历史教学中的人格教育
历史课程中的民主意识培养
中学历史课程中历史图片应用研究
中学历史情感态度与价值观教学目标探究
高中地理开放性试题研究
1929年中学历史暂行课程标准研究
商务印书馆与近代中学历史教科书编撰（1904-1937年）
中学地理自学辅导法教学模式探究
基于现代教育技术下地理自主性学习研究
地理校本课程开发研究
新课程背景下高中历史情感态度价值观教育
高中地理问题情境教学策略探究
地理教育中的现实困境及中学生创新能力的培养研究
地理新课程有效课堂教学的实践研究
基于新课改下的中学地理教学策略研究
可持续发展框架下的中学地理教育研究
高中地理新课程探究式学习研究
新课程地理课堂教学设计的理论思考与实践探索
地理教学中问题意识的培养
可持续发展与中学地理教学研究
新课程实施中地理教师反思性教学研究
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