中、韩初中地理（社会）课程比较研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-10页
第一章 导言	第10-14页
·本课题研究的背景	第10-11页
·本课题选题的目的与意义	第11-13页
·研究目的	第11页
·研究意义	第11-13页
·研究思路与方法	第13-14页
第二章 中韩初中地理(社会)课程变迁的历史回顾	第14-22页
·我国初中地理课程变迁	第14-17页
·韩国初中社会课程变迁	第17-22页
第三章 中韩初中地理(社会)课程设置的比较	第22-28页
·我国初中地理课程的设置	第22-24页
·韩国初中社会课程的设置	第24-26页
·中韩初中地理(社会)课程设置的比较	第26-28页
·中韩初中地理(社会)课程设置的共同点	第26页
·中韩初中地理(社会)课程设置的不同点	第26-28页
第四章 中韩初中地理(社会)课程目标的比较研究	第28-38页
·我国初中地理课程的目标	第28-33页
·韩国初中社会课程的目标	第33-35页
·中韩初中地理(社会)课程目标的比较	第35-38页
·中韩初中地理(社会)课程目标的共同点	第35-36页
·中韩初中地理(社会)课程目标的不同点	第36-38页
第五章 中韩初中地理(社会)教科书比较研究	第38-76页
·中韩初中地理(社会)教科书的体系结构比较	第39-53页
·我国初中地理教科书的体系结构及特点	第39-42页
·韩国初中社会教科书的体系结构及特点	第42-50页
·中韩初中地理(社会)教科书体系结构的比较	第50-53页
·中韩初中地理(社会)教科书的内容比较	第53-66页
·中韩初中地理(社会)教科书内容的分量比较	第53-61页
·中韩初中地理(社会)教科书内容特点比较	第61-66页
·中韩初中地理(社会)教科书的图片比较	第66-76页
·我国初中地理教科书中的图片及特点	第66-68页
·韩国初中社会教科书中的图片及特点	第68-71页
·中韩初中地理(社会)教科书的图片比较	第71-76页
结束语	第76-79页
致谢	第79-80页
参考文献	第80-82页