| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 一、研究意义和目的 | 第6页 |
| 二、研究状况综述 | 第6-7页 |
| 三、本文研究的基本方法和基本结论 | 第7-8页 |
| 一、乡土史课程资源开发中存在的问题其成因 | 第8-14页 |
| (一) 开发意识不强 | 第8-10页 |
| (二) 实践价值未获得普遍认同 | 第10-11页 |
| (三) 理论基础薄弱 | 第11-13页 |
| (四) 社会的支持度和学生参与度不足 | 第13-14页 |
| 二、乡土史课程资源开发的原则 | 第14-19页 |
| (一) 资源共享原则 | 第14页 |
| (二) 经济性原则 | 第14-16页 |
| (三) 目标指向性原则 | 第16-17页 |
| (四) 动态发展性原则 | 第17-19页 |
| 三、乡土史课程资源开发的方法 | 第19-27页 |
| (一) 增强开发意识 | 第19-21页 |
| (二) 制定合理的开发目标和计划 | 第21-22页 |
| (三) 注意处理好开发过程中的几个问题 | 第22-26页 |
| (四) 建立立体评价体系 | 第26页 |
| (五) 注意开发后的验证和反馈 | 第26-27页 |
| 结束语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 附录 | 第31-36页 |
| 后记 | 第36页 |