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历史、地理
人民版高中历史教科书评述
地理教师实践性知识发展研究--上海市第二期地理名师培养基地个案透视
中美初中地理教材测评版块比较研究
探究学习型地理教材的研究--以日本初中地理教材为例
初中地理教材活动系统设计比较研究--以人教版《初中地理》和英国《Geography Matters》为例
建国后人教版高中历史教科书中苏俄史内容的呈现与分析
历史课程与现代女性意识培养研究
地理教学中灾害教育实践研究
近年来我国大陆与香港地区高考历史试题的比较研究
基于案例分析的中学历史口述史教学探究
“导讲评”模式在高中历史教学实践中的探索
历史新课程教学中的人生观教育研究
民国初期关键历史事件对历史教育的影响初探
探究式学习对高中学生地理学习动机的影响研究
社会史在高中历史教科书中的提升及应用研究--以人民版高中历史教材为例
新课程背景下高中历史选修课实施研究--以江苏省南京市普通高中为调查对象
历史科高考对“情感态度与价值观”的考查研究
高中乡土地理试题研究及教学启示
中学地理案例教学创新的价值与体系研究
高一学生地理必修1学业欠佳归因与对策--以广州一中为例
概念图在中学地理教学中的应用研究
地理活动的体验学习研究
中学生地图能力现状及培养策略--以广州市天河区为例
地理教学中运用思维导图促进地理学习的研究
基于STSE理念的地理信息技术校本课程的开发与实施行动研究
地理差异教学的研究与实践
新课程理念下高中地理高效课堂的实践探索
高中新旧教科书“中国近代史”教学的比较研究--以人民版高中历史教科书为例
新课程理念下的高中地理课堂合作学习策略研究
美国Prentice Hall 2007年版《世界历史》教科书中国史内容述评
高中地理新教材（必修1）的比较与整合使用研究
地理新课程主体参与课堂教学模式的研究与实践
地理教师兼职班主任对学生有效学习的影响研究
统一与多元：美国中学历史教育的演变
新课程背景下高中历史教师跨学科学习及实践初探
南昌市高中地理教师教育研究现状调研及对策研究
中学历史教学中的灾难教育研究
上海市东升中学历史教学中史政地学科整合实践研究
历史与社会教学中多元文化教育研究
网络环境下高中历史立体化教学模式的实践研究
史学研究理论成果对高中历史教学的指导
两岸高中历史教科书比较研究--以1945-1949年国共内战史叙述为例
中学历史教学中的“神入”初探
高中地理教学中加强感性认识的理论与策略
中学历史教学中生命意识养成探究
我国大陆和台湾地区高中历史教科书比较研究
新课程改革背景下初中历史教师培训的实践探索--以四川师范大学实施“国培计划”项目为例
地理信息系统在高中地理合作学习中的实践与探索
中学历史教学培养学生经济意识的思考
初中地理教材应用优化研究
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