| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·论文研究的背景 | 第9页 |
| ·研究动态与创新 | 第9-11页 |
| ·论文的研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究的主要方法 | 第12-13页 |
| 第二章 学生经济意识教育的概念 | 第13-15页 |
| ·经济意识的内涵 | 第13页 |
| ·经济意识教育在中学历史教学中的应用 | 第13-15页 |
| 第三章 中学历史教学培养学生经济意识的必要性与重要性 | 第15-25页 |
| ·中国经济发展对学生经济意识培养的要求 | 第15-16页 |
| ·学生应有“发展”的经济意识 | 第15-16页 |
| ·学生应有实现“自我价值”的经济意识 | 第16页 |
| ·学生应有开放的经济意识 | 第16页 |
| ·经济全球化对学生经济意识培养的要求 | 第16-23页 |
| ·经济全球化的定义 | 第16-18页 |
| ·经济全球化的影响 | 第18-21页 |
| ·历史教学中应该培养学生的全球经济意识 | 第21-23页 |
| ·经济全球化大背景下学生应具备的能力 | 第23-24页 |
| ·在历史教学中必须培养学生的全球经济意识 | 第23页 |
| ·在历史教学中必须培养学生独立分析经济问题的能力 | 第23-24页 |
| ·在历史教学中必须培养学生不断学习经济知识的品质 | 第24页 |
| ·中学历史教学对学生经济意识培养的必要性 | 第24-25页 |
| 第四章 中学历史教学培养学生经济意识的探索 | 第25-37页 |
| ·新课标中加强对学生经济意识培养的探索 | 第25-28页 |
| ·历史教材中加强培养学生经济意识的探索 | 第28-32页 |
| ·加强经济史教学培养学生经济意识的原因 | 第28-30页 |
| ·在历史教学中如何加强经济史的教学 | 第30-32页 |
| ·培养学生经济意识对中学历史教师的新要求 | 第32-35页 |
| ·中学历史教师的教学理念应该紧跟时代的步伐 | 第32-33页 |
| ·中学历史教师应不断学习丰富自己的经济史知识 | 第33-34页 |
| ·中学历史教师应具有一定的经济史研究能力 | 第34页 |
| ·中学历史教师应开发利用经济史课程资源 | 第34-35页 |
| ·培养学生经济意识应采取的教学方法 | 第35-37页 |
| ·历史教学应该面向学生的社会实践 | 第35页 |
| ·历史教学应结合已有的知识和经验 | 第35页 |
| ·历史教学应倡导学生自主、合作探究学习 | 第35-36页 |
| ·历史教学应培养学生的创新精神和动手实践能力 | 第36-37页 |
| 第五章 中学历史教学培养学生经济意识的目标 | 第37-40页 |
| ·使学生形成正确的经济观 | 第37-39页 |
| ·历史教学中对学生经济意识的培养使之形成正确的财富观 | 第37-38页 |
| ·历史教学中对学生经济意识的培养使之形成科学的市场观 | 第38-39页 |
| ·培养学生经济意识使之形成健全的人格 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第47页 |
