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地理教学中灾害教育实践研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1. 绪言第7-14页
   ·灾害教育的意义第7-8页
   ·中学灾害教育国内外研究现状第8-10页
     ·灾害教育的国外研究现状第8-9页
     ·中学灾害教育国内研究现状第9-10页
   ·现有中学灾害教育存在的问题第10-12页
     ·中学灾害教育不被重视第10-11页
     ·中学灾害教育缺乏实践第11页
     ·国内外研究缺乏实践价值第11-12页
   ·灾害教育的目标和内容第12页
   ·论文组织第12-14页
2. 我国中学生灾害避险能力现状分析第14-22页
   ·调查问卷设计第14-17页
     ·灾害基础知识调查题目设计第14-15页
     ·灾害避险意识调查题目设计第15-16页
     ·灾害避险能力调查题目设计第16-17页
   ·调查问卷对象的选取第17-18页
   ·调查结果与分析第18-20页
   ·调查结论第20-22页
3. 灾害教育的内容和方法第22-33页
   ·中学地理灾害教育的教学目标分析第22页
   ·中学地理教材中灾害教育知识分析第22-23页
   ·灾害教育内容的构建第23-24页
   ·灾害教育内容的教学目标解析第24-25页
   ·灾害教育方法的研究第25-33页
     ·灾害教育的方案设计注意第25-29页
     ·现代教育技术在灾害教育中的运用第29-33页
       ·现代教育技术的优势第29-30页
       ·现代教育技术的意义第30-31页
       ·现代教育技术的课堂应用第31-33页
4. 中学生灾害避险教育的实践案例第33-50页
   ·教学实践和演习实践中应注意的原则第33-34页
   ·演习实践的流程第34-35页
   ·地震教育实践第35-40页
     ·地震教学实践第35-38页
     ·地震演习实践第38-40页
   ·水灾教育实践第40-43页
     ·水灾教学实践第40-42页
     ·水灾演习实践第42-43页
   ·火灾教育实践第43-47页
     ·火灾教学实践第43-46页
     ·火灾演习实践第46-47页
   ·现代教育技术效果分析第47-50页
5. 论文总结与展望第50-52页
   ·全文总结第50页
   ·展望第50-52页
参考文献第52-54页
致谢第54页

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