史学研究理论成果对高中历史教学的指导

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-10页
1 引言	第10-14页
·问题的提出	第10-11页
·国内外研究现状	第11-12页
·研究的必要性和重要性	第12页
·研究的创新之处	第12-14页
2 史学研究理论概述和高中历史教学目标	第14-17页
·史学研究理论的概述	第14-15页
·高中历史教学目标	第15页
·史学研究理论和高中历史教学目标的关系	第15-17页
3 史学研究的理论成果在高中历史教学中的应用	第17-42页
·史学研究的目的、功用对高中历史教育的启示	第17-21页
·史学研究的目的	第17-18页
·史学研究的功用	第18-19页
·高中历史教学应体现史学的教育功能	第19-21页
·史观在高中历史教学的应用	第21-35页
·唯物史观与高中历史教学	第22-24页
·文明史观与高中历史教学	第24-28页
·全球史观与高中历史教学	第28-30页
·现代化史观与高中历史教学	第30-33页
·社会史观与高中历史教学	第33-35页
·史法在高中历史教学中的应用	第35-42页
·论由史出、史论结合的方法对高中历史教学的启示	第35-36页
·移情领悟法对高中历史教学的启示	第36-38页
·心态史学研究方法对高中历史教学的启示	第38-39页
·口述史学对高中历史教学的启示	第39-40页
·疑古法对高中历史教学的启示	第40-42页
4 史学认识的一些新成果及应对	第42-45页
·史学认识的一些成果	第42-43页
·史学认识新成果的应对原则	第43-45页
5 结论	第45-47页
参考文献	第47-50页
附录：作者攻读硕士学位期间发表的论文和科研情况	第50-51页
致谢	第51页