首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--历史、地理论文--地理论文

初中地理教材活动系统设计比较研究--以人教版《初中地理》和英国《Geography Matters》为例

论文摘要第1-8页
ABSTRACT第8-11页
引言第11-16页
 一、问题的提出第11-12页
 二、国内外研究现状第12-15页
 三、研究对象第15-16页
第一章 地理教材活动系统概述第16-32页
 第一节 地理教材的概念第16-19页
 第二节 活动系统的涵义第19-21页
 第三节 地理教材活动系统的组成第21-28页
 第四节 地理教材活动系统的功能第28-32页
第二章 初中地理教材活动系统设计的理论基础分析第32-42页
 第一节 课程理论与初中地理教材活动系统设计第32-37页
 第二节 教学理论与初中地理教材活动系统设计第37-39页
 第三节 学习理论与初中地理教材活动系统设计第39-42页
第三章 中、英地理课程与教材比较概论第42-51页
 第一节 中、英两国地理课程比较第42-46页
 第二节 中、英两套地理教材概况比较第46-51页
第四章 初中地理教材活动系统设计比较研究第51-71页
 第一节 活动系统类型比较第51-59页
 第二节 活动系统内容的选择比较第59-60页
 第三节 活动系统难度设计比较第60-68页
 第四节 活动系统版面设计比较第68-71页
第五章 活动系统设计比较结论及研究启示第71-80页
 第一节 中、英两套教材活动系统设计比较结论第71-74页
 第二节 我国初中地理教材活动系统设计的优化策略第74-80页
附录第80-88页
参考文献第88-91页
后记第91页

论文共91页,点击 下载论文
上一篇:外国教育家在我国中小学教师中的影响力研究
下一篇:上海一、二期课改高中数学几何内容难度的比较及教学研究