中学生地图能力现状及培养策略--以广州市天河区为例

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-10页
第一章 引言	第10-16页
·立题依据	第10-12页
·研究思路和研究方法	第12-13页
·研究目的和研究意义	第13-16页
第二章 中学生地图能力研究现状及理论基础	第16-26页
·研究现状	第16-19页
·理论基础	第19-26页
第三章 中学生地图能力水平调查研究	第26-40页
·课堂观摩	第26-28页
·个案访谈	第28-29页
·问卷调查	第29-40页
第四章 中学生地图能力现状分析	第40-46页
·学生自身的原因	第40-42页
·教师的原因	第42-44页
·学习环境的原因	第44-46页
第五章 中学生地图能力培养策略	第46-54页
·引起学习兴趣，激发动机	第46-47页
·夯实地理基础知识	第47页
·有计划，有步骤地培养地图能力	第47-49页
·教师课堂的教学方式的改善	第49-51页
·营造有利的学习环境	第51-54页
第六章 结束语	第54-55页
·基本结论	第54页
·不足之处	第54-55页
参考文献	第55-58页
附录	第58-64页
附录一：中学生地图能力调查问卷	第58-60页
附录二：《世界的语言和宗教》教学过程	第60-64页
致谢	第64页