| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-27页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 第二节 相关概念界定 | 第11-14页 |
| 第三节 研究对象和方法 | 第14-19页 |
| 第四节 研究综述 | 第19-27页 |
| 第二章 中美初中地理教材测评版块之宏观比较 | 第27-58页 |
| 第一节 教材测评版块设计理念比较分析 | 第27-35页 |
| 第二节 中、美地理教材测评版块结构的比较分析 | 第35-46页 |
| 第三节 中、美地理教材测评版块功能的比较分析 | 第46-58页 |
| 第三章 中美初中地理教材测评版块之微观比较 | 第58-77页 |
| 第一节 测评版块之测评点选择的比较 | 第58-68页 |
| 第二节 测评版块之测评方法的比较 | 第68-73页 |
| 第三节 测评版块表述的比较 | 第73-77页 |
| 第四章 结论与建议 | 第77-83页 |
| 第一节 主要结论 | 第77-80页 |
| 第二节 本文建议 | 第80-81页 |
| 第三节 不足与展望 | 第81-83页 |
| 附录一 | 第83-84页 |
| 附录二 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-88页 |
| 后记 | 第88-89页 |