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初中生英语词汇学习策略应用现状个案研究
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汉中市农村中学英语教师教学能力现状及专业发展策略探究
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教师隐喻视角下汉中市中学英语教师信念研究
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自主学习环境下自我评价对初中生英语成绩影响的实证研究--以锦州市第十八中学为例
初中生英语阅读焦虑、阅读策略与阅读成绩的相关关系研究
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