当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
外语
初中英语课程中的学生核心素养培养研究--以扬中市外国语中学英语课程实施为例
多元智能理论框架下任务型教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究
初中英语课堂练习现状及对策研究
论思维导图在初中英语阅读教学中的应用
基于支架式教学模式的初中英语听力教学研究
思维导图对初中学生英语阅读理解能力影响的实证研究
互联网背景下的初中英语教学改革的策略研究
档案袋评价在农村初中英语写作教学中的应用研究
乡镇中学英语教师教学能力研究--基于Y市实证分析
基于学习共同体的高中英语教师专业发展的个案研究
呼和浩特市高中英语教师专业发展的现状调查
初中英语阅读教学中跨文化意识的培养与阅读能力提高
任务型教学在城乡结合部初中英语教学中的现状调查--以成都第三十六中学为例
生态课堂教学在高中英语词汇教学中应用的研究
多模态英语阅读教学在高中英语教学中的应用实证研究
基于PBL的课堂教学对学生学科核心素养的影响--以牛津译林版高中英语Project板块教学为例
思维导图在初中英语写作中的应用研究
农村初中英语课堂中合作学习的需求分析
从言语行为理论角度对高中英语专家型和新手型教师话语对比研究
基于“文学圈”提高高中英语阅读能力的研究
高中英语教师语法教学信念与教学行为关系的个案研究
英语语法教学中导学案教学模式应用调查--以绵竹中学初中部为例
初中生英语阶段性自主复习策略研究
初中英语课堂教师语码转换的调查研究--以四川省达川中学为例
高中英语教材研究--以高中《英语》（新标准）的阅读部分为例
初中英语学困生转化的个案研究
初中英语教师课堂用语及其应用研究
错误分析理论视角下的农村初中英语写作实证研究
导学案教学模式在初中生英语自主学习能力培养中的有效性研究
初中生英语阅读自主学习的现状研究--以通江县广纳中学为例
中职学优生和学困生英语学习动机对比研究
初中生英语口语学习策略的调查研究--以成都实验外国语学校（西区）为例
农村初中英语教学“两极分化”现象及改善策略研究
基于微视频的翻转课堂在高中英语词汇和语法教学中的应用
基于有效教学理论的中职学校英语课堂管理策略研究
论读写结合的教学方法对农村高中生英语写作能力的影响
基于网络资源平台的翻转课堂在初中英语语法教学中的应用研究
游戏教学在农村中学英语教学中的实证研究
初中英语课堂教师话语个案研究
暗示教学法在中职英语阅读模块教学中的应用
中职英语信息化教学实践研究
主位推进模式在高中英语阅读教学中的实证研究
过程性文化教学对高中生英语阅读能力影响的探究
初中英语词汇学习策略与词汇深度知识相关性的实证研究
以读促写在高中英语写作教学中的应用研究
差异教学在高中英语写作教学中的应用研究
外研版高中英语教材评价
抛锚式教学在高中英语词汇教学中的应用研究
高中英语听说教学中跨文化交际能力的培养研究
合作学习法在高中实验班学生英语口语教学环节中的应用研究
上一页
[111]
[112]
[113]
[114]
[115]
下一页
