| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第11-13页 |
| 1.3 Structure of the Study | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-25页 |
| 2.1 Definitions of Learning Strategies | 第14-16页 |
| 2.2 Classifications of Learning Strategies | 第16-20页 |
| 2.3 Researches on Oral English Learning Strategies Abroad and at Home | 第20-22页 |
| 2.4 Theoretical Framework | 第22-25页 |
| 2.4.1 Oxford’s Theory of SILL | 第22页 |
| 2.4.2 Constructivism Theory | 第22-23页 |
| 2.4.3 Communicative Competence Theory | 第23-25页 |
| Chapter Three Methodology | 第25-34页 |
| 3.1 Objectives and Research Questions | 第25-26页 |
| 3.2 Research Participants | 第26页 |
| 3.3 Research Setting | 第26-27页 |
| 3.4 Instrument | 第27-30页 |
| 3.4.1 Questionnaire | 第27-28页 |
| 3.4.2 Classroom Observation | 第28-29页 |
| 3.4.3 Interview | 第29-30页 |
| 3.5 Data Collection and Data Analysis Procedure | 第30-34页 |
| 3.5.1 Questionnaire | 第31-32页 |
| 3.5.2 Observation in Class | 第32-33页 |
| 3.5.3 Interview | 第33-34页 |
| Chapter Four Findings and Discussions | 第34-58页 |
| 4.1 Findings of the Questionnaire and Discussions | 第34-44页 |
| 4.1.1 The Findings of the Background Part | 第34-35页 |
| 4.1.2 The Findings of the Belief Part | 第35-36页 |
| 4.1.3 The Findings of the Strategies Part | 第36-44页 |
| 4.2 Findings of the Observation and Discussion | 第44-48页 |
| 4.3 Findings of the Interview and Discussion | 第48-58页 |
| 4.3.1 The Interviews with the Students | 第48-53页 |
| 4.3.2 The Interviews with the Teachers | 第53-58页 |
| Chapter Five Conclusion | 第58-63页 |
| 5.1 Major Findings | 第58-60页 |
| 5.2 Implications | 第60-61页 |
| 5.3 Limitations | 第61页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第61-63页 |
| Bibliography | 第63-67页 |
| Appendix Ⅰ | 第67-71页 |
| Appendix Ⅱ | 第71-75页 |
| Appendix Ⅲ | 第75-77页 |
| Acknowledgements | 第77页 |
