外研版高中英语教材评价
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究问题 | 第10-11页 |
| 三、研究意义 | 第11-12页 |
| 四、本研究的框架 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-20页 |
| 一、相关概念界定 | 第13页 |
| （一）教材定义 | 第13页 |
| （二）教材评价的定义 | 第13页 |
| 二、国内外英语教材评价的理论研究 | 第13-20页 |
| （一）国外英语教材评价的理论研究 | 第13-14页 |
| （二）国内英语教材评价的理论研究 | 第14-16页 |
| （三）国内高中英语教材评价的研究现状 | 第16-19页 |
| （四）国内外教材评价的局限 | 第19-20页 |
| 第三章 对外研版高中英语教材评价 | 第20-62页 |
| 一、本研究所采用的教材评价方法 | 第20页 |
| 二、对外研版高中英语教材的内部评价 | 第20-38页 |
| （一）外研版高中英语教材介绍 | 第20-23页 |
| （二）基于《新课标》的教材内部评价 | 第23-38页 |
| （三）教材内部评价结论总结 | 第38页 |
| 三、对外研版高中教材的外部评价 | 第38-62页 |
| （一）研究目的 | 第38页 |
| （二）研究对象 | 第38-39页 |
| （三）研究工具 | 第39-40页 |
| （四）教材外部评价结论总结 | 第40-62页 |
| 第四章 结论和建议 | 第62-67页 |
| 一、研究的主要发现 | 第62-63页 |
| 二、建议 | 第63-66页 |
| （一）给教材编写者的建议 | 第63-64页 |
| （二）给学生和老师的建议 | 第64-66页 |
| 三、本研究的局限 | 第66页 |
| 四、研究的展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-76页 |
| 附录一 | 第70-73页 |
| 附录二 | 第73-76页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
