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改革开放三十年义务教育阶段教学目标的演进研究
高中研究性学习教师指导策略的研究
中学课堂教学中的教育习俗--一项Z校初二课堂管理的个案研究
中学生成长导师制的实践研究--以江阴市第二中学为例
农村中学留守儿童的学习现状及教育策略--以浦口区石桥中学为例
发展性教学评价及其在学科教学中应用之研究--以高中英语教学为例
学习型备课组建设及其对教师专业发展影响研究
批判性思维在中学教学中的应用
农村初中生课堂违纪的现状、成因及对策研究--河北省滦县樊中个例透析
普通高中教学常规管理的问题及对策研究--以天津市汉沽区第一中学为例
国家教育考试中诚信缺失分析及对策研究——高考的视角
衡水市中小学教师说课现状调查与对策研究
高中课堂师生互动研究
中小学知识课堂向生命课堂的转型研究
中小学课堂教学行为有效性研究
合作学习和个体学习的比较研究
思想政治发展性课堂评价探析
探究教学教师反思水平研究
中美中小学课堂管理的差异及其文化探源
中学教师教学风格形成研究
基于高中生课堂问题行为的教师应对策略研究
自主学习的指导策略研究--基于水平分层的视角
生态学视角下的课堂管理研究
中学生成就动机归因训练对学业成绩的干预研究
教师反馈对中学生学业自我妨碍与物理学业成绩的影响
需要理论在高中课堂管理中应用的研究
从“建构性学习”到“学生有效参与”--论课堂教育技术之正业
WebQuest教学模式在高中选修课中的应用研究
基于课堂的教师有效教学行为研究
美国普通高中课程设计与实施研究--以俄克拉荷马州塔尔萨市纪念高中为例
中高考培训学校管理问题及对策研究
实践与反思：课堂教学行为研究--以六所中小学校为个案
吉祥文化观照下优化高中生在设计领域学习方式的研究
西北地区农村中学复合式教学空间研究
呼和浩特市初中课堂教学评价研究
新课程背景下教师课堂教学行为的转变研究--以西安市阎良区高中新课程实践教师为研究对象
对一位高中教师教学行为的叙事研究
中学教师教学反思调查研究--以太原市为例
初中教师课堂教学交往的对象差异研究
农村初中学生考试作弊现象的叙事研究
高中基本能力诱思探究教学的实践研究
关于高中学生课外自主学习的研究--以青州一中为例
同分异构体概念的理解与相关问题解决的实验研究
高中课堂师生交往中的情感问题及对策研究
课堂情境中的学力生成研究
初中课堂教学评价中存在的问题及对策研究
学习过程中多元主体的学生评价研究
初中生学业成绩两级分化的原因及其对策研究
普通高中研究性学习实践研究
我国普通高中实施学分制研究
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