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世界各国中等教育概况
西部民族地区农村中小学布局调整研究--基于内蒙古东乌珠穆沁旗的研究
1949-1956年北京市中小学教育管理研究
抗战前十年北平地区中学教育研究
北京市中小学生志愿教育活动研究
蚌埠市基础教育区域性均衡发展研究
当代女子中学教育的实践与反思--以昆明女子中学为例
上海普通高中创建“温馨教室”实践初探--以上海市嘉定区封浜中学高一（1）班为例
近代苏州的教会中学
文化视角下我区中小学办学特色的创建路径研究
上海市长征中学教育国际化现状与走向研究
加强城镇中学外来工子女教育工作的实践与思考
农户子女高中阶段教育选择行为研究--来自安徽和江苏的数据
伊春市基础教育发展对策研究
20世纪80年代以来英国中小学公民教育研究
全纳理念下我国基础教育过程公平问题研究
河北省基础教育规模预测及对策研究
农村普通高中教育存在问题的调查--以平山县3所中学为例
河北省义务教育均衡发展研究
英国综合中学发展研究（1944-1980）--追求教育机会均等的视角
高考移民现象涉及法律问题研究--以两起典型案例为例
基础教育阶段教育均衡在广州市郊区的实践和探索--以番禺区为例
中美基础教育绩效评估指标体系的差异分析--以地方政府为例
多重因素制约下的基础教育服务有效供给--宁夏海原县的案例研究
美国基础教育领域教育机会均等问题的历史研究
英国华裔中学生学业成就归因个案研究
聊城市农村初级中学行动研究实施现状和发展对策研究
基础教育视野下的高考改革研究
基础教育阶段择校现象的理性思考
英国普通教育证书A级考试（GCE-A）中的课程作业评价研究
中小学人权教育现状调查及对策研究--以四川省绵阳市为个案
英国中等教育普通证书考试及特点研究
美国面向中小学教师的教育技术标准研究
廖世承中学教育思想初探
城市化进程中失地农民子女的教育困境及对策研究--以安徽省淮南市三和乡为个案
重庆市义务教育阶段校园安全教育研究
领悟社会支持对留守初中生社会适应的影响研究
美国中小学增值性教师评价研究
战后日本中小学家政教育课程发展及其启示
澳大利亚中小学教师校本入职教育研究
英格兰中等教育督导研究
美国中小学人权教育的内容及实施模式研究
城乡统筹背景下重庆市中小学教育资源优化配置研究
“高考移民”问题探析及治理对策
农村基础教育功能弱化的制度缺陷与政府责任
河南省中小学体育卫生工作评价指标体系研究
清末十年河南中学堂教育研究
农村初中学生教育分流研究--以豫东M乡X中为例
“三好学生”：一项教育社会学的研究
齐齐哈尔市中学社团活动中存在的问题与改进策略研究
初中升高中择校政策优化研究
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