重庆市义务教育阶段校园安全教育研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、导论 | 第9-19页 |
| (一) 研究对象、内容及目的 | 第9页 |
| (二) 研究缘由 | 第9-11页 |
| (三) 研究现状 | 第11-17页 |
| (四) 研究思路、重点、难点及创新 | 第17-18页 |
| (五) 研究方法 | 第18-19页 |
| 二、研究依据 | 第19-24页 |
| (一) 现实依据 | 第19-21页 |
| (二) 理论依据 | 第21-24页 |
| 三、相关概念界定和调查设计 | 第24-28页 |
| (一) 相关概念界定 | 第24-25页 |
| (二) 调查设计 | 第25-28页 |
| 四、重庆市义务教育阶段校园安全教育实施现状调查 | 第28-38页 |
| (一) 安全教育任课教师状况调查 | 第28-29页 |
| (二) 安全教育教材状况调查 | 第29-34页 |
| (三) 安全教育课程类型调查 | 第34-38页 |
| 五、校园安全教育取得的成绩以及存在的问题 | 第38-44页 |
| (一) 取得的成绩 | 第38-40页 |
| (二) 存在的问题 | 第40-44页 |
| 六、校园安全教育问题原因分析 | 第44-50页 |
| (一) 认识不到位 | 第44-45页 |
| (二) 实施方面的困惑 | 第45-46页 |
| (三) 教材太多太杂，学校选择难 | 第46页 |
| (四) 教师队伍不稳定 | 第46页 |
| (五) 教学方法相对单一、手段相对落后 | 第46-48页 |
| (六) 学校安全教育制度急需健全 | 第48-50页 |
| 七、校园安全教育对策及建议 | 第50-57页 |
| (一) 提高认识，转变观念 | 第50页 |
| (二) 加强校园安全教育师资队伍建设 | 第50-52页 |
| (三) 丰富和规范校园安全教育教学内容 | 第52-53页 |
| (四) 采用多种教育方法开展校园安全教育 | 第53-54页 |
| (五) 为校园安全教育提供丰富的资源 | 第54-55页 |
| (六) 做好校园安全教育管理的保障工作 | 第55-57页 |
| 结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 在学期间科研情况 | 第69页 |
