| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、导论 | 第9-16页 |
| (一) 研究背景 | 第9-10页 |
| (二) 研究方法 | 第10-12页 |
| (三) 概念界定 | 第12-16页 |
| 二、多重因素对公共服务有效供给的影响 | 第16-20页 |
| (一) 影响公共服务有效供给的多重因素 | 第16-17页 |
| (二) 多重因素的聚类分析 | 第17-20页 |
| 三、多重因素对海原县基础教育服务有效供给的影响 | 第20-47页 |
| (一) 客观因素对海原县基础教育服务有效供给的影响 | 第20-24页 |
| (二) 需方因素对海原县基础教育服务有效供给的影响 | 第24-33页 |
| (三) 供方因素对海原县基础教育服务有效供给的影响 | 第33-47页 |
| 四、海原县基础教育服务有效供给的对策分析 | 第47-61页 |
| (一) 制约海原县基础教育服务供给的瓶颈 | 第47-55页 |
| (二) 提高海原县教育服务供给有效性的对策建议 | 第55-61页 |
| 结论 | 第61-63页 |
| 附录一: 问卷及统计数据 | 第63-80页 |
| 附录二: 海原县基础教育供方因素评估体系 | 第80-89页 |
| 参考文献 | 第89-92页 |
| 后记 | 第92-93页 |