农户子女高中阶段教育选择行为研究--来自安徽和江苏的数据

摘要	第1-8页
ABSTRACT	第8-10页
第一章 导论	第10-16页
·问题的提出	第10-12页
·研究目标与范围	第12页
·研究假说、内容与方法	第12-13页
·技术路线与论文结构安排	第13-14页
·可能的创新与不足	第14-16页
第二章 国内外研究综述	第16-22页
·教育个人收益率研究	第16-17页
·私人教育成本的研究	第17-19页
·教育的直接私人成本	第18页
·教育的间接私人成本	第18-19页
·子女就(辍)学问题的实证研究	第19-21页
·小结与启示	第21-22页
第三章 理论基础与模型构建	第22-29页
·人力资本理论	第22-23页
·家庭教育决策模型	第23-26页
·家庭生产函数	第24页
·数量-质量相互作用模型	第24-26页
·利他主义	第26页
·本研究的模型构建	第26-29页
第四章 数据来源与描述性分析	第29-38页
·样本基本情况	第29-31页
·农户子女教育选择特征统计	第31-36页
·本章小结	第36-38页
第五章 农户子女教育选择行为的实证研究	第38-44页
·变量选择与解释	第38-40页
·回归结果及讨论	第40-42页
·本章小结	第42-44页
第六章 结论与政策建议	第44-48页
·本文主要结论	第44-45页
·政策建议	第45-48页
参考文献	第48-51页
附录	第51-56页
附录1:30个样本县(市、区)名称及基本情况	第51-53页
附录2:调查问卷	第53-56页
致谢	第56页