蚌埠市基础教育区域性均衡发展研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-7页
致谢	第7-10页
第一章 绪论	第10-20页
·问题的提出	第10-12页
·国内外基础教育均衡发展研究现状及实践	第12-18页
·研究方法	第18-19页
·本文的章节安排	第19-20页
第二章 基础教育区域性均衡发展的理论概述	第20-33页
·基础教育区域性均衡发展相关概念的界定	第20-21页
·基础教育区域性均衡发展的内涵及衡量标准	第21-24页
·基础教育均衡发展的认识上误区	第24-27页
·基础教育区域性均衡发展的理论基础	第27-33页
第三章 蚌埠市基础教育发展现状及分析	第33-40页
·蚌埠市基础教育基本情况	第33-34页
·蚌埠市基础教育不均衡发展的表现	第34-38页
·蚌埠市基础教育不均衡的负面影响	第38-40页
第四章 蚌埠市基础教育非均衡发展状态的成因分析	第40-47页
·经济方面的原因	第40-42页
·社会文化观念的差异	第42-44页
·教育管理体制和教育自身发展方面的原因	第44-47页
第五章 推进蚌埠市基础教育均衡发展的对策	第47-55页
·大力发展经济,增加教育财政投入	第47-48页
·强化政府教育责任,创新教育管理体制	第48-50页
·改造薄弱学校,关注处境不利儿童	第50-51页
·加强信息化建设,共享优质教育资源	第51-52页
·制定扶持政策,促进教师流动	第52-53页
·调整招生政策导向,均衡生源质量	第53-55页
结束语	第55-56页
参考文献	第56-58页