北京市中小学生志愿教育活动研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·对志愿精神的理解 | 第10-11页 |
| ·历届奥运会志愿者服务教育研究 | 第11页 |
| ·我国志愿者的教育模式 | 第11-12页 |
| ·奥运志愿服务教育的具体内容 | 第12-13页 |
| ·中小学生奥林匹克教育的现状 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第16-59页 |
| ·北京市中小学生志愿教育活动概述 | 第16-23页 |
| ·北京市中小学生志愿教育活动的意义 | 第17-18页 |
| ·北京市中小学生志愿教育活动的开展概况 | 第18-23页 |
| ·北京市中小学生志愿教育活动的特点 | 第23-37页 |
| ·自发性与有序性 | 第23-25页 |
| ·志愿教育活动内容丰富 | 第25-29页 |
| ·志愿教育活动与本校特点相结合 | 第29-30页 |
| ·志愿教育活动与学生自身特点相结合 | 第30-32页 |
| ·志愿教育活动广泛借助于现代技术手段 | 第32-33页 |
| ·志愿教育活动使志愿精神的内涵不断扩展 | 第33-36页 |
| ·志愿教育活动形式上有所创新 | 第36-37页 |
| ·北京市中小学生志愿教育活动内容分析 | 第37-46页 |
| ·按照活动开展的形式分类 | 第37-43页 |
| ·按照活动开展的地点分类 | 第43-46页 |
| ·北京市中小学生志愿教育活动总体效果分析 | 第46-49页 |
| ·中小学生对志愿精神的认识程度 | 第46-47页 |
| ·志愿教育活动在各个中小学校开展的频度 | 第47页 |
| ·中小学生参与志愿教育活动的类型 | 第47-48页 |
| ·中小学生参与志愿教育活动之后的主观感受 | 第48-49页 |
| ·北京市中小学生志愿教育活动中出现的问题 | 第49-51页 |
| ·部分志愿教育活动浮于表面 | 第49-50页 |
| ·部分学校思想观念上存在模糊认识 | 第50页 |
| ·志愿教育活动开展不平衡 | 第50-51页 |
| ·部分志愿教育活动缺乏计划性 | 第51页 |
| ·部分志愿教育活动缺乏理论指导 | 第51页 |
| ·北京市中小学生志愿教育活动的未来发展 | 第51-54页 |
| ·志愿教育活动将会越来越本土化 | 第52页 |
| ·志愿教育活动将普遍进入中小学生课程内容 | 第52-53页 |
| ·志愿教育活动将成为学校德育的重要组成部分 | 第53页 |
| ·志愿教育活动的内涵将不断扩大 | 第53-54页 |
| ·个案研究 | 第54-59页 |
| ·朝阳区花家地实验小学志愿教育活动 | 第54-57页 |
| ·延庆第一中学志愿教育活动 | 第57-59页 |
| 4 结论与建议 | 第59-61页 |
| ·结论 | 第59页 |
| ·建议 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-88页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第88页 |
