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世界各国中等教育概况
新桂系时期中学教育投资研究
基础教育发展的研究与对策--河南省驻马店的个案分析
“普高热”的成因分析及对策思考
1978年以来我国中小学生管理政策的价值分析
二战后美国中小学科学教育目的的演变对科学教育内容的影响
走向均衡--大中城市加强薄弱初中政策研究
美国“八年研究”初探
从教育财政角度试析美国中小学教育中的效率与公平
上海市综合高中的发展研究
重庆市中小学现代远程教育问题研究
黔江区初中可持续发展教育研究
新时期我国中学生不合理需要探析及教育对策
关于我国中学主体性教育的研究
从方法论看四川中小学教改研究的发展及特点
科南特中学教育思想及其对我国中学教育改革的启示
韩国高中教育管理个案研究
论公共选择理论视野下基础教育均衡发展中的政府职责
美国中小学公民教育研究
我国历史上的综合中学制及对当前中等教育综合化的启示
辽宁省抚顺市中考指标到校改革的研究
农村家庭高中阶段教育投资现状及其影响因素研究--以赣州市为例
苏北地区公立中学绩效评价体系研究
农村中小学留守儿童教育问题研究
上海普通高中“二期课改”研究
新中国普通中学教育发展的量化考察（1949-1999）
河南省X县农村初中生流失现状与对策研究
上海基督教女子中等教育研究（1843-1952）
美国中小学理财教育及课程研究
区域性推进“轻负高质”教育的实践研究--以浙江省绍兴县为例
民办高中办学现状调查及对策研究--基于上海P区C校的个案
效率与公平：农村中小学布局调整的目标冲突与协调
由教育政策走向教育公平--我国基础教育政策的公平机制研究
番禺区中小学和谐教育的实践与探索
教育民主化进程中的瑞典高中教育改革探析
湖北教育网台远程教育资源应用情况的调查与分析
中小学生学习负担过重问题研究
合适教育的理论与实践问题研究--基于黄石有色一中的经验
深圳市光明街道特困生问题探讨
美国农村中小学合并问题研究
我国中小学特色发展战略研究
初中“自然分材教学”的实践研究
论我国中小学惩罚实践
论基础教育公平与和谐社会的构建
近代开封教会中学与教会教育研究
20世纪80年代以来美国基础教育教师质量保障体系研究
中英西南基础教育项目运行模式研究
广西农村留守初中生教育问题调查研究--基于学校管理的视角
北海市义务教育阶段学生择校情况分析
湛江市中等教育资源合理配置问题研究
简述杭州蕙兰中学的发展
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